網站首頁 | 範文大全 | 教案下載 | 優秀作文 | 詩詞賞析 | 優美散文 | 板報大全 | 題庫下載 | 故事大全 | 勵志 | 爆笑笑話 | 字典 | 網站導航
在點網
  • 初一作文
  • 初二作文
  • 初三作文
  • 中考作文
  • 您的位置:在點網 > 作文 > 初中作文 > 中考作文 > 鄰居中考作文 正文 2017-06-12

    鄰居中考作文

    相關熱詞搜索:

    篇一:2015年中考滿分作文集錦:寫人篇

    2015年中考滿分作文(寫人篇)集錦

    1.2015年新疆統考中考範文

    【題目】請在下面兩個題目中,任選一題,按要求作文。

    總要求:文中不能出現真實的地名、校名、人名。

    題一:請以“閱讀,讓我長大”爲題目,寫一篇文章。

    要求:(1)要有自己的親身經曆或體驗,不得抄襲;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整,不寫錯別字。

    題二:請以“觸動心靈的”爲題,寫一篇文章。

    要求:(1)先將題目補寫完整,如“故事”“歌聲”“友情”等,再寫作文;

    (2)用你最擅長的文體表達積極真摯的情感;

    (3)不少于600字;

    (4)字迹工整,不寫錯別字。

    【範文】

    觸動心靈的背影

    背影,《背影》,不同的背影,同樣飽含深情。

    ——題記

    初次翻開語文書,一幅圖片吸引了我的目光,那是一個笨拙的身影,正在艱難地攀爬著高高的鐵道月台。于是我開始品讀文章,那是朱自清的《背影》。

    正當我想要溫習功課時,“吱呀”一聲門開了,爸爸輕輕地走過來,手中捧著杯子,熱騰騰地冒著氣。“爸,怎麽不敲門就進來了,真是的!”我不滿地向他埋怨道。“我,我給你倒杯水,怕你渴了。”說完,他放下杯子轉身離開,那背影在燈光的包圍下,有些似曾相識。《背影》讀過一遍,卻不太理解“背影”背後的含義,老師在課堂上的講解讓我明白了些:朱自清的父親爲了不讓兒子受苦,甯願自己艱難地爬上鐵道對面的月台買橘子,那是愛子情深。我總覺得朱自清太矯揉造作,爲一個父親的背影流了兩次淚。可我卻不知道,有一天我也會爲了那個背影流下淚來。

    一個冬夜,凜冽的寒風呼嘯而過,路上行人稀少,寂寞而冷清。枯葉從樹上飄落,打了個旋兒,還未回到樹根就被寒風吹得無影無蹤。我坐在公交車上,顛簸著到了站。只看見路燈下有個背影,穿著單薄的衣衫,在寒風中瑟縮著,呵出的白氣如一縷青煙,又化作一只蝴蝶,飛走了。旁邊還有我再熟悉不過的“小毛驢”。不知爲何,兩行清淚順著眼角流下,流進嘴裏,鹹鹹的卻暖暖的。我站在暗處,他卻發現我了。我用手一抹,向他奔去。“爸!”坐在電動車上,我摟著爸爸的腰,卻發現他早已被寒風凍得冰涼了。“爸,你怎麽穿這麽少?”“哦,走得急,怕錯過你的車。沒關系,我不冷。”一句話讓我心頭一熱。車在街道的路燈下穿行,昔日頂天立地的背影何時變得不再挺拔?淚又來了,溢滿眼眶,再也抑制不住,濕了爸爸的衣衫。流吧,讓我溫熱的淚給爸爸帶來些許溫暖。

    語文書中,那幅畫依然吸引著我。再讀《背影》,我終于讀懂了那種愛,藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影,爸爸燈光下的背影,不同的背影,卻同樣飽含深情。再讀《背影》,我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》,我在成長。“吱呀”一聲,門又開了,我輕輕走進爸爸房間,手裏捧著一杯熱茶,熱氣氤氲,溫暖著爸爸和我……

    2.2015年遼甯錦州中考範文

    【題目】題目(一):請以“交流”爲話題,寫一篇文章。

    題目(二):請以“不一樣的”爲標題,寫一篇文章。

    要求:(1)如果選擇題目二,先把題目補充完整,然後作文。

    (2)文體不限(詩歌除外),字數不少于600字。

    (3)字迹工整,書寫清楚,卷面整潔。(達到此項要求,可獎勵2分)

    (4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

    【範文】

    不一樣的愛

    “磨剪子咧,戗菜刀!”每到傍晚時分,家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽聲,不見其人。(提分點:在人物獨特的聲音中引出,有先聲奪人的效果。也正是這種與衆不同的開篇,文章也便下筆出彩了。)

    這天,一個熟悉的聲音又叫喚了起來。“喂,磨刀!”“哎!來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時,磨刀人的身影第一次出現在我的視線裏。他是一個年過半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫,一條髒得像抹布的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個破舊上堪的麻布袋子。(提分點:簡單的幾句描寫,人物形象躍然紙上。無論是衣著,那是形象,均能讓人看出其“貧窮”。這下文的故事作了鋪墊。)

    他走到門前望了我們一眼,便開始准備工作。只見他熟練地放下凳子,從袋子裏掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來。這時,鄰居家的一位朋友小聲說道:“他的發型真酷啊!”他好像察覺到是在說他,便問道:“你們在說什麽呢?我可以聽一聽嗎?”小朋友倒也機靈,說:“沒什麽,我是說你隨身攜帶這麽多東西不累嗎?”老人微微一笑,“沒辦法呀!誰叫我沒讀過書,只能做苦工呢!”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完,小朋友像是不好意思,便跑進了房裏,再也沒有出來。

    刀來了,他看了看刀便開始幹活兒了。我是個外行看不懂。只見他不斷地換石頭,不斷換磨刀的動作,並還不斷地擦汗。半個多小時過去了,一把鏽迹斑斑的刀被磨得閃閃發光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢?”伯父問道。“兩塊。”他喘著氣回答說。“兩塊”這個價錢,使我不覺一驚,他辛苦這麽久,卻只要這麽一點回報。接過錢,他說了聲謝謝便轉身收拾好東西離開。夕陽下,他的背影拉得很長很長。(提分點:一“換”一“磨”一“擦”,將老人勞動的場面展示得淋漓盡致。加上時間及效果的說明,這段文字也便極爲精彩了。)

    進到屋裏,傳來了伯母抱怨聲:“刀不會自己磨?還要花這錢。”過了許久伯父才說:“伸出我的手,幫一把,這也是一種關懷。”關懷?我久久地思索著。

    朋友們啊!請你們記住,以後若是遇上這樣的人,請不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰,手留余香!這樣的玫瑰,是一種不一樣的愛!(提分點:由一次磨刀,引出如此深刻的社會問題,立意極爲巧妙,真可謂小中見大。)

    3.2015年山東濟甯中考範文賞析

    【題目】生活在世界上,總會有鄰居,人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成爲鄰居。鄰居家的人或事,因近切定會引起你更多的關注,給你留下更深的印象;鄰裏之間有的還曾演繹出許多故事,結下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關系,如“德不孤,必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰爲伴”“以鄰爲壑”等。

    請以“鄰居”爲題,寫一篇不少于600字的文章。

    要求:1.除詩歌外,文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實感,不得抄襲和套作;

    4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。

    【範文】

    鄰居

    她,是我家的鄰居,上個星期才搬來的。她們家剛搬來的這一段時間,可讓我煩透了。每天,她都會來我家,張口便是借刀、借碗、借桶,等等,我家竟成了她的借物處了,而且還不是“常借常還”。(提分點:開頭交代“我”對鄰居的態度,在情感上先作好壓抑。)

    一天,我實在看不下去了,便對媽媽說:“媽,她們家怎麽什麽東西都要向我們家借呀?真煩人!”

    真不知道媽媽是怎麽想的,眼看著我們家的東西一天一天被借走了,她卻不生氣,反而說:“她也挺辛苦的,丈夫工作在外地,自己又要到老遠的地方去打工;晚上,還那麽悉心地教育孩子。鄰居嘛,能幫就幫一把。再說‘遠親不如近鄰’嘛!”(提分點;媽媽的態度熱情、大度,既與我形成對比,也反襯了下文鄰居的態度,同時也爲下文作鋪墊。)

    放學了,我飛奔回家,誰知爸爸媽媽都不在家。我開了門,躺在沙發上,打開電視看起來。不知不覺,夜幕降臨,華燈初上,爸爸媽媽仍然沒有回家,我的肚子開始“咕咕”地抗議起來了。

    “笃笃??笃笃??”一陣又一陣急促的敲門聲。媽媽回來了!我箭步跑去開門。站在我面前的,不是媽媽,卻是那個鄰居。

    “孩子,借個碗吧!”她微笑著似帶幾分歉意地說。我極不情願地拿了一個給她,心裏卻不斷地嘀咕著。

    “還沒有吃飯吧?”她關心地問。我撇了撇嘴。

    媽媽到底去哪兒了,我又一次埋怨她。

    “孩子,開開門。”又是那個鄰居。我開了門,看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個碗,正是我剛才借給她的那個。

    “我想你沒有吃飯吧?來,先把這碗餃子吃了,你媽媽一會兒就會回來的。”我不好意思地接過碗,連“謝謝”都忘了說。

    我雙手捧著那碗餃子,原來的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說得對,做得對,我現在明白了:我家有一個好鄰居!(提分點:結尾與形狀形成“我”的態度形成了巨大的反差與對比,強有力地突出了人物形象,較好地突出了文章中心。)

    學習與借鑒;

    1.題目新穎。“鄰居”連續重複兩次在文題中,這是反複修辭的擬題法,也很新穎醒目。在文題中又添加了標點符號“?”和“!”,清新活潑,形象生動,給讀者留下廣闊的懸念空間。

    2.先抑後揚。小作者就是這樣通過捕捉生活中的一件小事,用樸實無華的語言,爲我們刻畫了一位鄰居形象,可貴的是,文中對鄰居的情感先是“厭惡”,後是“贊美”這種先抑後揚的手法更有力地表達了鄰裏之間要互幫互助的真實情感。從而告訴我們要學會與周圍的人和睦相處,學會關心和幫助他人。

    4.2015年廣東省卷中考範文賞析

    【題目】特別,意思是“與衆不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩……都令人回味、感懷。

    請以“特別的_________”爲題寫一篇文章。

    要求:(1)把題目補充完整;

    (2)自選文體;

    (3)不少于500字;

    (4)文中不得出現真實的姓名和校名。

    【範文】

    特別的我

    我,一個非常普通的girl。名優是這個大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚;雖然我有數不勝數的缺點;但我每天仍然以豁達、開朗和自信去面對屬于我自己的人生,就因爲我那些“缺點”讓我更爲特別,受到更多的矚目,想認識那個特別的我嗎?請跟我來吧——

    學習篇

    我,是一個典型的“落王”,此話怎講?凡是認識我的人,都對此見怪不怪了。因爲我整天都是丟三落四,比如剛剛放在桌面上的筆,過一會兒,我又因爲找筆而把我那個“書桌”(其實也可稱爲“書櫃”專門收集學習上垃圾的櫃子)。搞得天翻地覆,找到後,我又會說出我的經典名言“怎麽在這,害我找了半天!”我的家人每凡看到這一幕,在搖頭歎氣;而我卻已更搞笑的話語來反駁他們:“怎麽,沒見過‘王’嗎?”只有我這種天才兒童才能早年稱“王”,你們應該高興才是!

    愛好篇

    想認識一個人,必須要記住那個人的外貌才行,而如果你到我家,在對我毫無認識的情況下,你看到搶電視機遙控器跑在最前頭的那個人,那就必定是我。我表哥曾搞笑的說過,如果我這個表妹去參加馬拉松長跑,冠軍必定是我,因爲我只要在終點放一台電視就行了。我恨死表哥了,他總是這樣取笑我,但這也是事實,這就是我,一個愛看電視的我。

    飲食篇

    俗話說得好:民以食爲天。還有一句典型“人是鐵,飯是鋼,不吃一頓餓得慌”這些都是我常常挂在嘴邊的名言,都是我的保護神。因爲我爸媽一反對我“吃”時,這些就成爲了我最好的理由。看了上面,一定知道我的第二個愛好了吧,對就是——吃!說起這個吃,我還有幾件“英雄事迹”。記得有一次,爸爸帶我去“麥肯基”,我因“大吃特吃”而導致喉嚨發炎,可爸爸卻又買回了幾個炸得金燦燦的麻花,我自己頗有感慨的說了一句“‘吃’亦我所欲也,‘聲’(音)亦我所欲也,二者不可兼得,舍(聲)取吃者也。”說完,我又照老規矩,又“賞”給了肚子幾個。就因爲我這些“老規矩”,我的嗓子停聲了幾周,也光顧了幾次醫院,屁股上都可以當“澆花器”了!爸媽以爲我經過這次“事迹”,應該會收斂一點,可我的行動卻讓他們大跌眼鏡,我依然我行我素!這就是我,——一個愛吃的我。

    ??

    怎麽樣,看了上面,你們一定知道我是誰了吧!對,我就是那個“落王”、愛看電視、愛吃的——李丹,雖然我長得並不出衆,但我並不自悲,雖然我平凡,但我快樂!

    6.2015年安徽中考滿分作文

    【題目】以“難忘那______________的眼神”爲題,寫一篇文章。

    提示與要求:

    (1)請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。

    (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

    (3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

    (4)抄襲是一種不良行爲,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。

    (5)考慮到內容的充實,文章不要少于500字。

    【滿分作文】

    難忘那堅毅的眼神

    當昆明暴亂四起,當血霧籠罩全國,當恐慌一點點吞噬著人們……哥哥卻在打包去昆明

    的行李。

    媽媽一把奪過哥哥手中的包,拿著那沉甸甸的包,媽媽的雙手不住的顫抖,聲音也已帶了三份哭腔:“就不能,就不能不去嗎?”哥哥看著近些天憔悴了的母親,眼神微動,卻又看到包上的軍徽,眼睛又充滿了堅毅。哥哥將媽媽拉坐在床上,說:“媽,我知道你不放心我,可是我吃了部隊五年的白飯,跟兄弟們一起訓練了這麽多年,是時候報恩了!”

    聽了哥哥的這句話,媽媽再也忍不住了,眼淚如斷線的珠子,大顆大顆的掉落:“我養了你18年,你,你就不能爲了報我的恩不去嗎?你這是去,去送死呀!”

    哥哥不再言語,只是看著媽媽,眼裏充滿疼惜,卻又飽含堅毅,他決定了就不再更改。 親人的淚水,挽留的話語都如泛濫的洪水一樣淹沒著整個家庭。但哥哥,卻屹立在這洪水之上,遙遙地眺望著西南方向。他告訴我,那裏有他的兄弟,有他的軍隊,還有祖國的召喚。

    後來,哥哥還是趁夜走了,沒有告訴任何人,獨自背著包裹走向遠方,我們再無法聯系到他,他也從未回過電話。

    前幾天,媽媽看見將氧氣罩讓給別人的官東,突然掉下淚來,嘴裏喃喃地念著:“這傻孩子……這傻孩子……”我看不到水下的官東究竟是怎麽樣的,但卻能猜到,透過層層水紋,那雙眼,必是堅毅的。

    哥哥曾在臨行前,偷偷地給我留了封信。那夜,他將信謹慎地放于我的桌前。昏黃燈光暈染在他身上,眼神卻堅毅無比,擊碎了一室柔和。我悄悄地打開那信,信上只有是一行字:

    處其位,謀其事,照顧好媽媽。

    “媽媽”二字已有些模糊,哥哥還給媽媽的,只有這一滴眼淚了。他那堅毅的眼神中,擔得是千萬家庭,他要用自己的血肉之軀報恩祖國。

    難忘,官東的堅毅的眼神;難忘,哥哥的堅毅眼神;難忘,千千萬萬如他們一樣的勇士的堅毅眼神!

    【得分點透視】

    ⒈突出正能量。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間,將觸角伸向社會,寫作爲軍人的哥哥的“堅毅的眼神”,並插敘“官東的堅毅的眼神”,從而將主題升華爲“如他們一樣的勇士的堅毅眼神”。文章所采用的兩個材料,哥哥“獨自背著包裹走向遠方”和官東在東方之星沉船事件中“將氧氣罩讓給別人”,都是我們這個時代所發生的鮮活的具有強烈感召力的事件。鮮活的具有時代氣息的社會材料,與宣傳正能量的主題,是這篇文章能獲得高分的首要原因。

    ⒉突出“堅毅的眼神”。文章前後七處寫“堅毅的眼神”。前三處是實寫,寫哥哥看到“軍徽”時堅毅的眼神、“充滿疼惜,卻又飽含堅毅”的眼神、“遙遙地眺望著西南方向”的眼神。第四至六處寫“猜想”中的堅毅的眼神,猜想官東“那雙眼,必是堅毅的”,猜想哥哥放信和寫信時“眼神卻堅毅無比,擊碎了一室柔和”、“那堅毅的眼神中,擔得是千萬家庭,他要用自己的血肉之軀報恩祖國”。最後一處是點題。這七處對眼神的描寫,虛實結合,相互照應,反複渲染,讓文章中心明確,重點突出,結構嚴謹。

    ⒊把握關聯,有效烘托。文章非常好的把握了命題中的三個關鍵點。一是“難忘”,二是“那堅毅的”,三是“眼神”,文章對眼神的六處描寫和結尾的一處點題,都蘊含和突出了“難忘”與“堅毅”的內涵,扣題非常緊密。同時,爲了有效突出哥哥“那堅毅的眼神”是“勇士的眼神”,還進行了多方烘托。首先,在第一段用“恐慌”的環境進行烘托;其次,用整個家庭如泛濫的洪水一樣“挽留的話語”進行烘托;第三用官東同樣的形象進行正面烘托。

    立意凸顯正能量,選材緊扣時代脈搏,語言簡潔生動,結構嚴謹精致,此文因此獲得了55的高分。

    篇二:2015年山東濟甯中考作文及範文

    2015年山東濟甯中考作文+範文+點評

    閱讀下面的文字,按要求作文。

    生活在世界上,總會有鄰居,人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成爲鄰居。鄰居家的人或事,因近切定會引起你更多(出自:www.cooklat.com 在點網:鄰居中考作文)的關注,給你留下更深的印象;鄰裏之間有的還曾演繹出許多故事,結下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關系,如“德不孤,必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰爲伴”“以鄰爲壑”等。

    請以“鄰居”爲題,寫一篇不少于600字的文章。

    要求:1.除詩歌外,文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實感,不得抄襲和套作;4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。

    鄰居範文一:

    比棉襖溫暖的是火爐,比火爐溫暖的是太陽,比太陽溫暖的呢?是人世間至真、至善、至美的真情!

    那個大雨滂沱的日子,我永遠難忘……

    那天放學後,我像往常一樣,第一個沖出教室,耳畔響起雨水的“嘩嘩”聲,我條件反射般大叫:“呀!下大雨了!”而後,便沮喪地向家裏走去。走出校園,看見奶奶撐著傘,焦急地等著我,我心裏一熱,迎了上去。

    沒走幾步,鞋就已經濕得不像樣了,由于和奶奶打一把傘,我的一半身子已經淋透了。我無奈地埋怨這鬼天氣,聽到身後有人叫自己的名字,我疑惑地轉過身,朦胧中看見一個撐傘的人向我們走來,走近了,我才看清是鄰居的劉叔叔。

    叔叔看見我和奶奶,大驚失色:“呀!怎麽淋成這樣了?會感冒的!”頓了頓又說:“這麽遠的路,如果走回去,恐怕……”我說:“沒事,走快一點就行。”叔叔卻一本正經地說:“不行!你拿我的傘吧,我抵抗力強。”我再三推辭,叔叔卻硬把傘塞給了我,獨自走了。

    望著叔叔遠去的背影,我熱淚盈眶,忽然覺得莫名的溫暖,只有頭頂的雨傘知道爲什麽。

    等我醒過神來,發現奶奶手裏的書包不見了,我問奶奶:“書包呢?”奶奶指了指叔叔回去的方向,慈愛地說:“你叔叔拿走了,他怕我拿著費力,就從我手中接過去了。”我再一次熱淚盈眶。

    回到家後,由于傘庇護,身上沒有再淋濕,我匆忙跑到叔叔家還傘,他已經到家了,見我來了,邊熱情地迎我進了屋,還滿懷愧疚地說:“哎呀,我怎麽都忘記把你的書包送過去了,真是……”說著,便把書包遞給了我。我本想,叔叔沒傘,書包一定濕得慘不忍睹了,看書接過書包,我卻傻了眼,我的書包幸福地被一個塑料袋罩著,沒有一處被雨淋濕。叔叔見我疑惑的表情,笑著說:“哦,今天早上吃完早點,順便將這個塑料袋裝進了兜裏,沒想到還用上了……”我感激地連連向叔叔道謝。

    那天雨雖然下了一整天,但我的心裏卻是晴朗的,因爲有真情,這個最溫暖的太陽烘烤著我,我感受到了鄰裏間真誠相待的溫暖……

    鄰居範文二:

    我們家居住的華城美地社區裏,有一條小河溝,在河溝旁的一棵大柳樹下,居住著一群黑頭大螞蟻。

    這些可愛的小“鄰居”們,不僅是白天或三三兩兩,或成群結隊的在忙著工作,而且在晚上,你如果打著手電筒去蟻窩門口觀察,它們仍在忙忙碌碌。它們彼此之間非常友好,見了面就親熱的擺動頭上兩只長長的觸角打招呼,“一家人”從不會發生吵架鬥毆。

    一天,我從社區裏的栀子花樹葉上,抓了一只小青蟲,放在離蟻窩有一段距離的地方,逗這些小“鄰居”們玩,看青蟲會不會被發現,若是被發現了,它們又是怎樣把青蟲弄回窩的。我充滿了好奇!

    不一會兒,幾只螞蟻發現了青蟲,便勇敢的撲上去又咬又拖,可青蟲除了被它們咬得拼命掙紮外,根本拖不動。這時候,只見其中兩只螞蟻離開“戰場”,兵分兩路返回蟻窩,看樣子是去請援兵了。它倆一路上碰到自己的同伴後,就用它們那獨特的交流方式,互相用觸角碰碰,過不多會,只見一大群螞蟻從蟻窩浩浩蕩蕩地趕來了,只見它們一擁而上,把青蟲團團圍住,進行輪番攻擊,直到咬得青蟲不再動彈,然後推的推、拉的拉,往“家”裏搬。由于路程較遠,還經常換班,仗著“蟻多力量大”,愣是把這只比它們身體大十幾倍的戰利品弄回窩。看見他們這樣的團結一致,我對他們的敬意油然而生!

    一個星期天,天氣預報說午後有雷陣雨,我又懷著好奇心去看望小“鄰居”們,想驗證一下螞蟻預測天氣是否真實。我走近蟻窩,看見一大群螞蟻,正井然有序地用嘴銜著泥土或雜草在封堵蟻窩,是那樣的匆匆地忙碌著。午後,真的一場大雨劈頭蓋臉地傾瀉下來,看見這麽大的一場雨,我在家裏暗暗祈禱,希望小“鄰居”們能夠平安無事。

    大雨剛停,我就迫不急待地來到蟻窩前,一眼看見螞蟻們正忙著在清理家門口的淤泥呢!原來,由于它們預先知道大雨將臨,事先組織力量把蟻窩封堵起來,阻擋住雨水進入。因而,盡管大雨滂沱,躲在蟻窩裏的小螞蟻們,卻能夠安然無恙。

    我真爲這些“小鄰居”們的聰明而高興,也被它們的團結、勤勞的精神所感動。

    篇三:2014中考作文(二)

    2014中考作文(二)

    2014年江蘇省鹽城市

    23.“正是江南好風景,落花時節又逢君。”人生,總是充滿了再次相見的機緣。兒時的那個玩伴,再見時已成翩翩少年;昔日的那條小徑,再見時卻已鮮花盛開。還有,曾經讀過的書、登過的山、老屋頂上升起的那縷炊煙……”以“我與_________再見時”爲題作文。 要求:⑴選擇恰當的詞語將標題填好;⑵立意自定;⑶除詩歌外,題材不限;⑷不少于600字;⑸不得出現真實的人名、地名、校名。 【範文欣賞】

    我與小巷再見時

    小巷故事多,充滿喜和樂。

    ——題記

    記得第一次來到這裏,沒有什麽建築,素面朝天,不施粉黛,像極了一個剛出生沒多久的可愛的嬰兒,我不曾想過它會變了模樣。

    當我與小巷再見時,縷縷曆史的清香拂面而來,街旁裝飾古樸典雅的建築,爲小巷添上了一層淡淡的紅色經典,挺拔莊嚴的名人館屹立在小巷的中央,千百年來,小城人全心全意地守護著它。曾經,舍生取義的偉大化作一股堅不可摧的力量,也飄在小城的上空……

    記得那時這裏人煙稀少,很少有人到這裏做生意,有時候,就算你在這兒喊幾聲,也會聽到回聲,冷清清的會把自己嚇倒,我不曾想過它會變了模樣。

    當我與小巷再見時,小巷很早就熱鬧了起來,叫賣聲、晨練聲、討價還價聲,“青菜一塊錢一斤!”“賣包子啦!”……小巷的人毫不羞澀,扯開嗓子大喊道。賣菜的人不會提很高的價格,買菜的人也不會還很低的價格,所以小巷總是充滿歡聲笑語,偶爾有晨練的老奶奶摔倒了,人們會趕忙扶起她,有的想把她送回家,有的想把她送到醫院檢查一下,小巷的人就像湛藍的天空,藍得純潔,藍得善良。

    記得那幾年小城還不是很富裕,偶爾聽說那條小巷有誰誰家的孩子有出息了,走出小城,走向世界了,全家人都替他高興,是啊,可是又有多少人回來呢?我不曾想過它會變了模樣。

    當我與小巷再見時,小巷迅速發展,已然成爲小城的靈魂,小城的標志,在外的遊子每年都會定期回來看看,走一走這條幾百米長的小巷,嗅著這裏特有的氣息,感受著落葉對根永恒不變的情結。是啊,小巷對于他們來說,就是一個家,一個可以安居樂業的地方,小城的點點滴滴,他們全知道。

    小巷的景是古樸典雅的,小巷的人是純潔善良的,小巷的情是永恒不變的。曾經多次

    幻想著小城的美麗,竟與小巷呈現出來的那麽相似。或許,小巷真的是小城的一個縮影吧。

    人生道路上總會出現再次相見的機緣,有些無法預測出現的變化,只是我知道,他定會給你你所想要的驚喜與感動。

    【中考閱卷組簡評】本文通過對比,側重寫今天的小巷發生的巨大變化。小巷的文化味濃了,生活味濃了,人情味濃了。尤其是小巷的早市,熱鬧的場景讓人們感受到了新生活的幸福。賣菜和買菜的人在價格方面體現出了“人”的厚道與善良,不多的幾句話傳神地表達出人的精神面貌。對小巷走出的人又回來看看的敘寫,增加了文章內容的厚度。語言流暢,句式富有變化,同樣爲文章添色不少。

    我與薔薇再見時

    滿架薔薇一院香。 ——題記

    微風乍起,吹得陽光碎落一地,“嘩啦嘩啦”。我站在老舊的朱色鐵門前頭,仿佛看見時光穿梭的身影,在小巷盡頭消失不見。

    記憶裏,也是這樣的香氣。

    “十六號,十七號……”雨水的洗刷,讓原本新豔的門牌變得鏽迹斑斑,難以辨認,蓦地,一股清香鑽進鼻腔裏,頓時從頭至腳的清爽,“是了,阿婆家的薔薇!”

    很小的時候,不怕羞地穿著開裆褲,被奶奶牢牢地牽著,走路還是踉踉跄跄,卻先學會了認路,小巷環環繞繞,我卻能爽利地告訴奶奶“走這裏!”其中的奧秘,我從沒同別人講過,只是每次回到家裏,都用力嗅嗅阿婆院裏的花香,以便下一次,還能靈敏把回家的路認出來。而如今十年已逝,未變的,還是這花香。

    記憶裏,也是這樣的面容。

    “吱呀”一聲,門軸轉動,果真是阿婆,帶著慈祥的笑,愣住一會,難以置信地揉揉眼睛,才驚訝地說道:“呦,小姑娘都長這麽大了,快進來,快進來!”我小心翼翼地踏過門坎,撫摸青灰的牆壁,似乎許多事一齊湧到腦海裏,不由自主地淺淺笑了,“阿婆,薔薇開得是那樣好。”我指著一株沉沉颔首的花,“是啊,我記得你小時候就喜歡,來,我剪一朵給你。”阿婆轉身到屋裏取剪刀,眼神裏滿是溺愛,笑得咧開了嘴,露出微黃卻整齊的牙。未變的,還是這笑容。

    記憶裏,也是這樣的鄉愁。

    阿婆拿著一朵薔薇,用紙包好遞給我,“當心,有刺哦。”我甜甜地應著,“城市,可沒人種這麽漂亮的花呢。”“可不是,城裏人忙,哪有工夫侍弄花草呢?”我把薔薇湊近鼻尖,用力地嗅了嗅,我沒有告訴阿婆,搬進高樓之後,我還未同鄰居說過話。我想,阿婆若知道,一定要說,“你要多對人家好,人家才會和你交朋友啊,是不是?”可是,阿婆,我覺得

    城裏的高樓大廈隔開的,不僅是街道,更是人心。未變的,只有這淡淡的鄉愁。

    家鄉的定義,似乎永恒地靜止,在這個斑駁的院落裏。

    想想,離開老屋有十年之久了,薔薇啊,你擡起頭告訴我,去哪裏再找這樣真摯的情,這樣明澈的心,這樣溫柔的故鄉?

    再見薔薇,再見……

    【中考閱卷組簡評】本文內涵非常豐富。作者通過對兒時和現在兩個時段“薔薇”的敘寫,巧妙地將人、事、情交織到了一起,在我們心靈深處激起了陣陣的漣漪。時代變了,生活變了,但“花香”沒變,“笑容”沒變,“鄉愁”沒變,這“變”與“不變”的辯證法就是生活的道理。文章的描寫頗有特色,語言的,動作的,神態的,心理的,都很自然貼切。洋溢在全文中的還有作者對生活真摯的愛。這是一篇不可多得的好文章 2014年廣東省廣州市 23、按要求作文。(60分)

    請以“遲了一分鍾”爲題目寫一篇文章。

    要求:①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

    【名師解讀】這是一道命題作文題。嚴格起來說,考場命題作文的題目“規定”了作文的中心或內容。例如這個題目是“遲了一分鍾”,它就規定著“遲了一分鍾”是作文的核心內容、主要內容,作文的中心思想也必須從這個主要內容、關鍵內容中滲透、傳達出去。考場命題作文題目的這種規定性是不可放寬來理解的。對于這一常識,同學們要知道得清楚,理解得深刻,落實得嚴格。在此認識基礎之上,我們來解析這道中考作文題。1.充分理解題意。

    先是要充分理解題面。“遲了一分鍾”的字面意思如何理解?“遲了”意思是說已經晚了,所規定的作文的主要內容是遲了之後的一種狀態、過程、結果、後果,而不是遲之前的情形,也不是遲之中的狀況。這種結果、後果、後續狀態的程度、範圍、情形,有沒有被規定呢?(換個角度來問,就是題目告訴改卷的人,應該用什麽標准來判別衆多以“遲”爲材料的作文哪篇合題,哪篇切題。)有的,即遲的時間很短的情況下的結果、後果、狀態——題目中的“一分鍾”表明了這個要求。“一分鍾”可以狹義地理解爲遲的時間是在一分鍾左右,也可以廣義地理解爲遲的時間非常短。

    理解題面後,更重要的是根據題意確定作文的關鍵內容、關鍵思想。例如“遲了一分鍾”這個題目,抓住遲之後這個主要內容,作文在思想感情方面的評級才可能達到一等,即切題。而寫好“一分鍾”內的過程、狀態,作文才能給人一種精細貼切的感覺。2.揣摩題目特別之處。

    中考作文題目一般都以從整體上考查考生語文素養爲目的,但是不同的題面往往會造成考生審題時關注點不同。例如“遲到”與“遲了一分鍾”這兩個題目相比,前者考生可能會更關注事件、情節的選擇,後者可能會更關注事件發展的狀態和事件中人的具體表現。可以這樣說,誰把握住了這個具體題目的特別之處,誰的審題才是准確、深入的。

    怎樣把握題目的特別之處呢?一般來說有兩種方法:一種是如上所述的解詞法。要想在考場上很好地使用這種方法,就要在平時注重積累。掌握的詞彙多了,解詞上就少有困難。另外一種是近義詞對比法,即在審題時把整個題目或題目中的關鍵詞與字面相近的詞語進行語義比較,例如把“遲了一分鍾”與“遲到”“遲了”“姗姗來遲”等詞語、短語進行比較,都有助于發現語義的細微差別。如果我們能通過比較發現題目中“一分鍾”這個詞的重要性,那麽我們也就能夠理解,題目之所以是“遲了一分鍾”,而不是“遲到”,可能是因爲出題者期望考生能夠寫出材料的細節,能夠通過具體的細節表現出作者感受生活的能力,能夠通過對具體細節的描述展示出語言的素養。 【範文欣賞】

    遲了一分鍾

    主持人:這裏是醜惡市醜惡電視台直播大廳。歡迎你們收看我們新一期“醜惡人生”節目。今天我們聚焦的是“怎樣才能做到不扶起摔倒的老人”這一話題。我們今天爲大家請到的是三位多次成功地不扶起摔倒的老人的醜惡嘉賓,我們將請他們講述自己的成功經驗。我們先請第一位醜惡嘉賓上場。主持人與自保先生的對話主持人:自保先生您醜惡。自保先生:主持人您醜惡。

    主持人:我們注意到,您就是遲到現場一分鍾,老東西已經挂掉了。您是怎麽做到遲到一分鍾的呢?

    自保先生:看到老東西摔倒了,你放慢走過去步伐不就行了?你慢慢地走,等你走過去的時候,老家夥已經撐不住了。你明明是不想救他,可是外人看起來卻是你遲了一分鍾,趕不及救他。這樣一來,你還有責任嗎?

    主持人:您真是醜惡到家了,我代表全體觀衆向您表示感謝。我想問的問題是,如果摔倒的是您的父母,您也這麽幹嗎?自保先生:當然。

    主挂人:自保先生真是太醜惡了,下面讓我們請出第二位嘉賓——自私先生。主持人與自私先生的對話主持人:自私先生您醜惡。

    自私先生:主持人您醜惡。

    主持人:我們注意到,您每次都能做到遲來一分鍾,您是怎麽做到的呢?

    自私先生:這首先得有一種非常自私的想法。你想想,你辛辛苦苦賺來錢吃飽飯有了力氣,這力氣卻不能用來爲自己謀利,而是要花在扶起一位素不相識的老家夥身上,那真是吃飽了撐的。我壓根不想救他,所以無論何時我能夠想出遲一分鍾的方法,這與我醜惡的思想素質有關。

    主持人:您日常生活中對您的兄弟姐妹也這樣嗎? 自私先生:那當然。

    主持人:請大家鼓掌。自私先生是我見過的最醜惡的人,因爲他已經醜惡到了思想之中。下面讓我們請出第三位嘉賓——自利先生。主持人與自利先生的對話主持人:自利先生您醜惡。自利先生:主持人您醜惡。

    主持人:大家都非常關心,您看起來是第一時間趕到老家夥的身邊的,爲什麽您也認爲自己用的是“遲了一分鍾”的技巧的呢?

    自利先生:當你遇到摔倒的老家夥們,你馬上跑過去蹲在他的身邊,但是你不要馬上開始救他,而是小聲問他扶起他你能得到多少醜惡幣。如果他答應給錢,你就再問他可否給你申請最醜惡市民獎,在他考慮他有沒有本事申請這個獎的時候,他可能就挂了。如果他答應幫你申請獎項,你就問他是否會終生感謝你。如果他馬上答應,你就再問一些不靠譜的問題。如果他什麽都答應了,你扶他你就賺了。如果他不答應,你就一直問,直到他死。你們看,我雖然看起來是及時趕到了,但我實際上並沒有救人,是不是遲了一分鍾呢?你們去翻翻報紙,有多少好人在贊美我是好人,而實際上我是個徹頭徹尾的醜惡的人。怎麽樣,我夠醜惡嗎?

    主持人:您的爺爺奶奶摔倒了,您也這樣做嗎?自利先生:那當然。沒有好處的事你幹嗎?主持人:您真是醜惡之極!

    主持人:這幫嘉賓真是太醜惡了。但願他們摔倒了,也沒有人扶他們。相信他們的人生也一定會很痛苦的。今天的節目到此結束,下面介紹我們的後續活動,請大家把自己的醜惡行徑寫出來,寄給我們,我們會評出最醜惡市民獎。

    【解讀得分點】:本文用小標題的方式組織結構,形式上有新意,容易引起改卷老師的關注。文章描述了一個揭示醜惡心理的“電視節目”,節目中的主持人和嘉賓都以“醜惡”爲榮,對醜惡津津樂道,內容上出人意料,令閱卷人有更多的好感。行文注重細節描寫和

    細節與整體的統一,文中每一處人物他們的表現和語言表達的細節都與整體構思相一致。在主題方面,作者運用反諷的手法,令文中的人物在“贊美”醜惡時,恰恰是在揭露醜惡的行爲和思想,巧妙、幽默,給人一種想要會心一笑的感覺。 2014年雲南省

    24.請以“如果有一天”爲題,寫一篇作文。要求: (1)立意自定,文體自選(詩歌除外)。

    (2)說真話,抒真情,忌抄襲。 (3)文中不要使用真實的地名、校名、人名。(4)書寫工整,不少于600字。

    【名師解讀】2014年,雲南省悉數收回三年前下放給各地州市的中考命題權,所以,今年全省只有一套中考題。考慮到各考區教育水平的差異性和教育發展的不均衡性,今年的作文命題比較簡單,兼顧了各考區考情的實際需要,讓每一個考生都有話可說,改變了過去幾年“二選一”的命題模式,形式單一,命題簡約,要求明晰。

    今年的考題在形式方面屬于全命題作文,主題方面屬于“理想追求類”命題。以人爲本,是時代的主旋律,也是新課標的基本理念。在人生的旅途中,我們每一個人的成長,其實就是“樹立理想——追求理想——實現理想”的生命曆程。本題關注考生的健康成長,以“培養其高尚的道德情操,引導其樹立遠大的人生理想”爲目的,洋溢著深刻的人本思想和濃厚的時代氣息。開展這一題材內容的寫作,有利于考生進一步了解自己的思想動態、培養其“人文素養”。

    命題人的靈感可能來源于亞洲情歌天後梁靜茹的經典之作《如果有一天》,抑或是旭日陽剛成名曲《春天裏》的名句“如果有一天”。由此看來,考生對“如果有一天”這個命題的認知度是很高的。不過,因爲題目過于熟悉,考生寫作起來反倒容易掉進人雲亦雲的窠臼,要寫出新意,其實並不容易。

    “如果有一天”,嚴格地說並不是一個真正意義上的“全命題”。首先,“如果”表示“假設”,表明寫作的對象是自己的願景、夢想、理想、追求、目標、想象、聯想、未來等,至于“如果什麽”在題目中並沒有明確的指向。其次,“如果有一天”只是個半命題,或者說僅僅是一個前提條件,“有一天怎麽樣”的主題尚需要考生通過想象加以完善。鑒于此,我們可以將題目當成一個話題或者一個假設條件來揣摩寫作的主題,並據此確定選材的方向,這樣就能打開寫作的思路。構思時,大致可以按照這樣的思路展開:“如果有一天,我(人、物品、工具、社會、生活、世界、自然、科技等)是什麽樣的?爲什麽會這樣?變成這樣是喜還是憂?”

    具體參考思路如下:

    思路一:抒寫對未來生活圖景的美好憧憬。考生可以充分展開聯想和想象,結合自己的喜好,暢談自己的各種夢想與打算。不過,每個人的理想和願望是不盡相同的。一般來講,我們只有選擇那些遠大的或獨特的夢想作爲寫作的對象,才能吸引讀者的注意力,才能給人耳目一新的感覺,否則就會給人目光短淺、意義不大的感覺。例如,如果我們選擇“解放軍”、“工程師”、“科學家”、“辛勤的園丁”等作爲夢想的對象,就顯得老套,不夠新穎;如能選擇“航天英雄”、“金融巨頭”、“奧運冠軍”、“聯合國秘書長”等來寫,就很有時代氣息,顯得新穎別致。另外,本題寫作的具體思路可確定爲:自己將來打算從事什麽職業→爲什麽要選擇這一職業→實現這一夢想後,你做了哪些有意義的事。

    思路二:敘寫追求夢想過程中的曲折經曆。圍繞某一具體夢想,生動描繪人物爲實現夢想的奮鬥過程,寫成故事性極強的記敘文。例如課文《偉人細胞》,通過初一學生賈裏爲實現“偉人計劃”而經曆的三次失敗以及一次不經意間獲得成功的生動故事,形象地再現了他追求夢想而不懈努力的曲折經曆。又如《十三歲的際遇》中,作者田曉菲敘述了自己7歲時從照片上認識了北大、10歲時從北大門口經過故意扭頭不看、13歲時實現了進入北大的夢想的經曆,表現了她在追求夢想的道路上自信、堅毅、執著的個性特征。具體構思時,要注意:本題既可以寫自己追求夢想的經曆,也可以通過想象和假設,虛構別人追求夢想的故事,“別人”既可以是今人(如馬雲、喬布斯等),也可以是古人(如蘇武、納蘭性德等)。 思路三:讴歌對理想追求的堅毅與自信。可把作文寫成哲理性散文或說理式議論文,抒發真摯的情感,闡發獨特的感悟。寫散文時,我們要圍繞“夢想”展開思考,例如:夢想是什麽?它是怎樣生成的?追去夢想經曆了哪些磨難?這個經曆給了我怎樣的人生啓示?如果我們能搞清楚這些問題,就能很好地將自己或他人的夢想具體化、故事化,從而便于我們闡釋話題所蘊含的人生哲理。寫議論文時,我們可確定以下論點:①夢想是人生的航標;②放飛夢想,成就精彩人生;③奮鬥,夢想實現的階梯;④我的未來不是夢。確定好論點,我們再去尋找道理和事實論據來進行論證。但要注意,所選的論據必須鮮活,有說服力,能選用眼下時鮮的言論和事例最好。 【標杆範文】

    如果有一天

    如果有一天,我能成爲智勇雙全、本領高強的花果山水簾洞齊天大聖鬥戰神佛孫悟空,我將騰雲駕霧,使出渾身解數,用能飛躍十萬八千裏的“筋鬥雲”遨遊地球,解救蒼生。 我飛到亞洲浩瀚的塔克拉瑪幹沙漠,親眼目睹了“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯觀景象,更看到了大漠上寸草不生、了無人煙的荒涼與肅殺,狂風肆掠之時,飛沙走石,天昏地暗。一絲悲憫在我心中潛滋暗長。我不敢猶豫,毅然用九九八十一變之“揮毫潑墨法”,“嚓嚓嚓”,

    將綠樹、芳草、紅花、清溪等景物撒在沙漠上。頃刻之間,沙漠變成了綠洲,風煙俱淨,天地共色,生機盎然。

    又是一個筋鬥,我飛到中國的一座化工廠上方,看到陣陣的濃煙鋪天蓋地,所有樓房的門窗緊緊關閉,行人用毛巾包裹著頭部趔趄前行,我聞到一股刺鼻、惡心的氣味。這裏的人們的生活環境很是讓我揪心。我馬上使出自己的絕招——“去煙味大法”,“嗖嗖嗖”,濃密的煙霧銷聲匿迹,那股刺鼻的臭味也沒有了,取而代之的是花草混合泥土的芳香。這個重度汙染的工廠頃刻間變成了環保、安全的綠色工廠。這個地方的人們,摘掉了頭上的毛巾,打開門窗,走進大自然的懷抱之中。

    我又繼續飛,不想一個筋鬥翻到了南極。看見了潔白的冰雪世界,頓時讓我心曠神怡。不過,我發現,這裏的陽光照在身上很灼熱,十分難受。經過我仔細觀察,我發現,這裏天空中的臭氧層嚴重破損,已經裂開了很大的洞口。我不敢怠慢,使出自己的招數——“修補大法”,“變變變”,臭氧層的大洞瞬間就被修複,陽光不再那麽刺眼,氣溫不再那麽灼熱。我又一個筋鬥,飛到了非洲。我看到到處是龜裂的大地和幹涸的河流,看到了許許多多沒穿衣服的難民,他們臉上寫滿了無助與愁苦,看到了人們搶奪食物和水源的血腥戰爭。我不忍心再看下去,使用“再生大法”,“嘩啦嘩啦”,瓢潑大雨從天而降,山川河流頃刻間碧波蕩漾,田地裏生長出各種各樣的糧食作物,飽滿的糧食壓彎了枝莖。難民們的臉上漾出甜蜜的笑容。

    最近,我聽說馬來西亞航班MH370失蹤了,牽動著家屬和地球人的心,也讓我寢食難安。我決定動用“分身術”和“火眼金睛”去尋找它的下落。我拔下猴毛,吹出成千上萬的“猴孫”,派遣他們到地球上的任何角落展開搜尋。功夫不負有心人,我終于在印度洋中找到了飛機的殘骸,並將它從海底拉出來,送到馬來西亞,給家屬和地球人一個明確的交代。如果有一天,我能真正變成孫悟空,我一定要飛遍整個地球,用孫悟空的招數,來改變人類生存的環境,拯救人類的不幸,爲人類創造出更加美好的未來!

    【解讀得分點】:1.構思大膽,主題大氣。本文借助孫悟空這個形象,以他“遨遊地球,解救蒼生”爲線索,敘述了他治理環境汙染、救助非洲難民、尋找失事航班等情節,巧妙地表達了作者的人生理想,傳達了人類的共同心聲,那就是:呵護地球,友愛互助。想象豐富大膽,情節曲折生動,主題博大精深。2.想象豐富,畫面感強。作者虛構了“我”飛臨中國、沙漠、非洲等地的情節,所描述的情節極爲豐富,畫面感很強,這得益于作者較爲深厚的描寫功力。如寫非洲“到處是龜裂的大地和幹涸的河流,看到了許許多多沒穿衣服的難民,他們臉上寫滿了無助與愁苦,看到了人們搶奪食物和水源的血腥戰爭。”寥寥數語就勾勒了非洲幹旱、貧窮的慘狀,真可謂力透紙背。

    篇四:中考作文扣題

    中考語文

    ——作文點題技法

    閱卷老師這樣說:“考場作文的立意不僅要准確,而且還應該在行文時將其顯豁地展現出來,在作文中要不斷提到文題,引領閱卷教師隨你的思維而去。”

    閱卷老師還說:“閱卷的朋友想象不的!”

    江蘇省高考作文閱卷組組長何永康教授說:“應考作文,要多一點?二鍋頭?,少一點?碧螺春?!”

    考場作文點題的重要性體現在哪裏?

    一、點題,是獲取保險分的“奠基石”。

    二、點題,是想要獲取高分的妙招。

    三、點題,是挽救離題文的“救命草”。

    預學交流——知識充電

    什麽是“點題”?

    爲什麽要點題?

    預學交流——溫故知新

    學生活動一:明確點題句子出現的位置。

    1、指出點題句子在文中出現的位置。

    (1)這就是冬天的濟南。《濟南的冬天》

    (2)年華似流水。幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸

    而不可得,但有幾件事仍曆曆在目,至今記憶猶新。《往事依依》

    (3)往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進。

    《往事依依》

    (4)我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。

    《背影》

    (5)??顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流 下來了。

    (6)等他的背影混入來來往往的人裏,再找不著了,我便進來坐

    下,我的眼淚又來了。

    (7)我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑

    布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!《背影》 發現一:首尾點題、文中點題

    預學交流——初試鋒芒

    閱讀以下文段,歸納出點題句子在文段中出現的位置。

    1、《幸福無處不在》

    幸福無處不在

    幸福,就是園丁注視花朵時會心的微笑;幸福,就是漁民看著肥美的魚是滿心的喜悅;幸福,就是我們攻克難題後自豪地舒一口氣。幸福,簡單而又實在。

    幸福無處不在。

    學校裏,幸福無處不在。校園的野菊花開放了,我們就感到無比地幸福;課堂上,老師提的問題答對了,一陣幸福又湧上心頭;朋友的文具掉了,輕輕彎腰撿起,得到的是感激而幸福的笑臉;自己不小心跌倒時,有雙手扶你起來,便體會到真誠的幸福。幸福不需要驚天地,泣鬼神:微笑,握手,擁抱都可以蕩起幸福的漣漪。

    大街上,幸福無處不在。小女孩的氫氣球不小心被吹跑了,追過去拉住那根線便得到了助人爲樂的幸福;買冰淇淩吃的小弟弟差5毛錢,毫不吝啬地掏錢,看見他幸福地舔著冰淇淋,內心是不是也甜絲絲的?這就是幸福。街上新開了一家服裝店,清新的風格,甜美善意的微笑,就算不買衣服,也會感到愉悅和幸福。幸福就是生活中最細微最渺小的歡樂:善舉,付出,最後就會收獲碩果般的幸福。

    住宅區裏,幸福無處不在。乘電梯時,看到即將關閉的電梯爲了你又緩緩開啓,就會有被人關心的幸福;站在熟睡的嬰兒旁的婦女小聲地講話,便感到體貼與細致的幸福;在鄰居急著解釋爲什麽上個月借的書未還時,友好地告訴他晚點還也沒關系,他驚訝的目光裏包含的,是被信任與尊重的幸福;回到家裏看到媽媽洗好的桃子,也有深沉樸實的幸福。要感到幸福其實很容易:關心,友善,信任,是幸福永不枯竭的源泉。

    幸福,是老師看到學生的進步時欣慰地寫下“繼續努力”;幸福,是清潔空看著潔淨的地面,明亮的窗戶時由衷的歡樂與滿足。幸福,是收到遠方的親人捎來的報平安的書信;幸福,是看到小鳥哺育子女時發自內心的感動。 生活中的點點滴滴,都是組成幸福的元素,只要有雙發現的眼睛; 生活中的風風雨雨,都是裝扮生活的色彩,只要勇于面對;

    生活中的哭哭笑笑,都是幸福最精華的部分,鼓勵我們尋找幸福,並抓住幸福!

    幸福無處不在,它就滲透在我們的生活中!

    發現二:點題的語句在文中以獨立成段的形式出現

    2、《讓希望之火燃燒得更旺》 讓希望之火燃燒得更旺

    似水年華已在風雨圖中姗姗而過,帶著幾分稚氣,幾分沉重,我告別了初三,上天給了我另一道難題——中考,坐在考場,手執著筆。回顧過去,點燃著希望的聖火,風雨交加,毫不退卻,我正在傾訴著希望的宣言:讓希望之火在心中燃燒得更旺嗎!

    希望之火被點燃

    “細心一點,考一中是很有希望的。”這是班主任每次對我的話語,語氣非常沉,壓得我喘不過氣,語氣非常輕、柔柔的,和藹可親。頓時,內心的血被翻騰,波濤澎湃,我要成功! 于是我決定點燃那希望的火焰,讓那火焰伴隨我直

    到面臨的中考,在內心播撒了希望的種子,它要萌發了,在心中點燃希望的聖火,它要熊熊燃燒。

    希望之火燃燒得很旺

    中考前夕,爸媽對我灌注的愛令我刻骨銘心,早晨剛起床,就已看到他們在桌前忙碌著我的早餐——一杯牛奶,一塊蛋糕。香氣撲鼻而來。我知道那杯牛奶是爸爸賦予我心田的滋潤,我知道那塊蛋糕是媽媽給予我能量的補充,謝謝您們,爸媽! 我知道那一份份早餐包含的所有愛心,我知道,我關注它們。希望之火因爲有愛,因爲有情,它在我的內心燃燒得更旺更紅。2014河南中考優秀作文預測:讓希望之火燃燒得更旺

    希望之火永不熄滅

    親情、師情,難忘的還有友誼,俗話說得好:“友情千金不換。”有了友情,我的生活變得燦爛多姿。生日晚會可真是熱鬧,同學們帶著對我的那份深情厚意一起爲我唱了一首:“友誼天長地久”,我的眼眶濕潤了,友情讓我明白即使是暗淡無光的日子也會有陽光的滲透;友情讓我明白了即使是風雨交加的環境也會有雨傘的溫馨,希望之火在我火中,在友情的浸透中,永不熄滅。

    生,是爲了尋找希望之火。

    生,是爲了紀念希望之火。

    在那生與死的一刹那,正是因爲有了希望之火,生活才變得絢麗,理想才變得崇高。讓我們穿過林海嵩山,穿過汪洋大海,穿過荊棘險阻,點燃心中聖火,讓它燒得更紅、更旺,與生活同步,共向美好未來!

    發現三:點題的語句在文中以小標題的形式出現

    3、《生活因“心”而精彩》

    生活因“心”而精彩

    平時,我總在彷徨著。每日每夜總在迷茫著,像在尋找著什麽,我究竟在幹什麽?答案總是若隱若現的缥缈著。在黑暗的旅途中虛度了不知多少個光陰,終于有一天我遇見了它,像一盞明燈指引著我,它就是“心”。

    生活本來無趣,卻因“好奇心”使生活變得精彩。“數學”,我剛遇到它時,很是好奇,它是什麽呢?我的好奇心使我把精力都貫注在上面,去探討它。雖然在旅途中遇到不少阻礙,但每當遇上它們時,我又會有疑問——答案會是什

    麽呢?好奇心使我想了又想,敗了再戰,也讓我的生活越來越精彩!

    生活本來無趣,卻因“耐心”使生活變得精彩。“作文”,是一個多麽有內涵的東西呀!許多人碰到它會頭痛,想一想“什麽修辭”“什麽表達”“什麽立意”……讓我們找不到方向。這時的我懷著一顆“耐心”,深入地去研究作文,一個星期裏不知看了多少字。走出房間,多用手去摸摸東西,多用眼睛去看看事物,多用耳朵去聽聽聲音。因爲有了“耐心”使我的作文也開始開花,結果。生活也在這一刻變得豁然開朗。

    生活本來無趣,卻因爲“好強心”使生活變得精彩,“他拿了70分”,老師在講台上公布成績。我竟然65分?我不服,一個矮矮肥肥的小子,看起來呆呆的人也拿到70分?他行我一定也行。從那一天開始,我勤奮的吸取知識,在“好強心”的驅使下,我不斷地努力,終于我也上73分。心裏笑著說“哈哈,你看,我比你高了,我超過了你”。因爲“好強心”,我的成績不斷提高,慢慢的上升,生活也在這一霎那,開始閃亮!

    生活本來無趣,卻因爲“關心”使生活變得精彩。剛剛升上初中時,誰也不認識誰。我帶著“關心”看著別人,在別人失意時,給幾個鼓勵;在別人得意時,給幾聲誇獎。就是這樣的關心,使我交了許多朋友。當我不開心時,他們也會帶著“關心”向我走來,一起安慰我;當我開心時,我們一齊歡笑。因爲有了“關心”,我們的生活充滿了笑聲。

    正因爲有了這些“心”,我們的生活充滿歡歌笑語,我想我會繼續保留,並珍惜著它們,讓我的生活越來越精彩!

    發現四:點題的句子出現在每段的段首、段尾位置

    4、《相信自己,也要相信別人》

    相信自己,也要相信別人

    庸者,相信別人,懷疑自己;

    愚者,相信自己,排斥別人;

    智者,相信自己,也相信別人。

    ——題記

    有人說:“當局者迷,旁觀者清。”于是相信別人,讓別人決定自己。有人說:“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽,在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一的矛盾雙方,但二者卻有統一的一面,它們正如我們的左臂與右臂,缺一不可。在競爭激烈的今天,我們既要相信自己,又要相信別人。

    相信自己,是對自己的充分肯定,是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人,又能相信誰呢?當自己有著清醒理智的認識時,就應當“走自己的路,讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大,任務很重,許多人勸他以“保險”爲好。然而他力排衆議。相信自己,起用馮坤等新將,最終改組成功,奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議,那金牌獎杯還有誰拿?正是在關鍵的時刻相信自己,陳忠和取得了驕人戰績。

    然而,凡事都有限度,“過猶不及”。我們在相信自己時,也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時候,我們的目光被禁锢在一個狹小的範圍內,“鼠目寸光”而又“自以爲是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性,我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進谏,于是有了開

    明盛世;朱元璋接受朱升”高築牆、廣積糧”的建議,于是也國泰民安。相反,那頑固的馬谡置王平忠言于不顧,自認爲“熟讀兵書”,結果痛失街亭,丟掉性命。別人的意見有時是好的,有時則不是,我們既不能全盤否定,也不能全盤肯定,取其精華,棄其糟粕,才是明智之舉。

    “金無足赤;人無完人”,誰都不能誇口自己是完美的,代表亘古不變的真理;但同時,也沒有人一無是處。因此我們要相信自己,也相信別人。

    在“胸有成竹”時相信自己,在“迷茫怅然”時相信別人,讓二者相互配合,相互補充,你會擁有精彩的人生。

    [點評]

    這是一篇規範的議論文。考生審題准確,切中材料肯綮。首段先從人們對“別人和自己”的不同態度入手,把“相信自己和聽取別人意見”比喻成“我們的左臂和右臂”,繼而提出中心論點。第二段和第三段分別論證爲什麽要相信自己和也要相信別人,旁征博引,列舉了女排騰飛的現實事例和大量的曆史事例,很有時代性、文化性和厚重感。最後兩段回扣題目,強調自己的觀點。

    本文結構上前後照應,嚴謹有致,論證思路清晰。文中比喻、引用、對比、反問等修辭手法的運用自然娴熟,增添了文采,顯示了作者不凡的遣詞造句的能力。考生還注意反複點題,始終圍繞中心論證。

    本文還有一個亮點,即題記的運用恰到好處,用排比句的形式寫出了三種人的處世態度,極具概括力,奪人眼球。

    發現五:點題的句子出現在題記位置。

    導學——指點迷津

    一、先聲奪人,題記點題。

    二、開宗明義,篇首點題。

    三、排比重複,文中點題。

    (小標題、段首、段尾、獨句成段)

    四、卒章顯志,結尾點題。

    五、前後呼應,通篇點題。

    學生活動二:明確作文點題的兩大技巧 閱讀《幸福之花,開在感恩枝頭》一文,說說文中點題的詞語和句子。

    2007年高考滿分作文選——

    幸福之花,開在感恩枝頭(附點評)

    落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是花兒的感恩。

    烏鳥私情,願乞終養。這是鳥兒的感恩。

    士爲知己者死,女爲悅己者容。這是人類的感恩。

    因爲懂得感恩,他們擁有了一顆金子般的心,因爲懂得感恩,他們創下了人世間溫馨的傳奇。因爲懂得感恩,這世界才會如此美麗。幸福入花,在感恩的枝頭美麗綻放。 “忠則《出師表》孝則《陳情表》”,這兩表道盡了人間感恩的真谛,演繹了人世間感恩的傳奇。爲報劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮七出祁山,巧計破敵軍,爲劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是後人爲他寫下的詩篇,爲報當年的知遇之恩,他用畢身的精力向後人诠釋了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻

    篇五:中考600字作文

    1、記住這一天

    “啪”,剛走進巷口,大老遠就聽到摔杯子的聲音,我的心不禁一緊,急忙朝家裏跑去。迎面碰到了鄰居,從她的眼神我就知道——准是我家又出事了!

    到了家門口,又聽見屋時面“乒乒乓乓”的一陣混響,接著是媽媽的哭喊聲。“天啊!都交上手了啊!”我急忙跑進屋裏,只見媽媽滿臉是淚,頭發蓬亂,外衣也被扯破了,而爸呢,形象也差不多,可見雙方旗鼓相當,只不過“男兒有淚不輕彈”罷了。

    ? “這種日子我受夠了,離婚!離婚!”媽媽的女高音險些刺破我的耳膜。我呆呆地望望媽媽,又望望爸爸。媽媽一副要弄個魚死網破的樣子,爸爸呢,仍舊是老做派:把事情看大了卻不能收場,一副溫湯水。“不就是打打麻將嗎?打麻將怎麽了?難道違法嗎?警察不管要你來管?”媽媽雖然文化不高,但吵架可一點不含糊,反問好像連珠炮。此時爸爸卻只有聽的份了。我木然了,又是爲了打麻漿!爸媽爲這事吵過不止一回了。唉!爸媽爲這事吵過不止一回了。唉!你說老祖宗發明什麽不好,偏偏發明這個玩意兒?不知道禍害了多少家庭!真是作孽。“爸,媽,你們別吵了。我餓了,吃了飯還要複習功課呢。”我尋機轉移話題。媽媽一聽這話,慢慢止叫哭聲,我不失時機地遞上紙巾。“你等等,我去做飯。”媽媽擦幹了眼淚,准備下廚房了。我心裏想:看來這招還挺管用。

    ?“離就離!”媽媽要休戰了,爸爸卻強硬起來,一聲炸雷般的吼聲嚇了我一跳。他臉上的肌肉劇烈抖動著,看來真是生氣了。我連忙打圓場:“爸爸,你可要想清楚:你們離了沒關系,我可怎麽辦啊?還有不到一個月就中考了,幫幫忙,等我考完了再離婚好不好?”此時屋裏出奇的安靜,好久,聽到爸爸一聲重重的歎息。媽媽內疚地看著我,又惶恐地瞟了一眼爸爸,默默地站起來,用手背拭了一下眼淚,又把淩亂的頭發捋了捋,向廚房走去。爸爸也默默地拿起掃把開始打掃戰場。據以往的經驗,我知道和平的曙光終于來到了!我爲自己出色地完成維和使命感到驕傲。一會兒,廚房裏就飄出飯菜的香味,地面也幹淨了,除了雙方淩亂的衣服,家裏似乎什麽事情都沒發生過。

    ? 吃飯時,我一邊爲爸媽夾菜,一邊哀怨地說:“我愛你們,誰都不能失去。希望這是你們最後一戰,請你們記住這一天,永遠不要忘記。”爸爸媽媽對視了一下,沖我使勁地點了點頭。從他們的眼神裏,我相信:“戰爭”不會再來了。

    2、記住這一天

    ? 一個個秋風蕭瑟的夜晚,又是在門外,一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲…… ? “對不起,能請您把音量調低些嗎?”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧!”還沒說完,爸爸又打斷了他,“我家小孩在做作業,您這聲音……有點響。”“呯!”隨著房門的緊閉聲,爸爸一轉身,歎了口氣,眉峰輕蹙。頓時,他周圍的空氣似乎被牽絆住了,充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

    ? 這,是一個普通的“風景”,一個六號樓居民人人皆知的畫面。因爲,幾乎每天的這個時刻,五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個爲中考“奮戰”的學生。

    ? 但是,天知道,這哪有不發出聲響的理由?暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲,就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。

    ? “唉,實在太有影響了!今天再去說一聲吧!”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響,就已經 1

    思忖著去和鄰居們說了:“爸,你就別去了,人家憑什麽就聽你的啊?”屋內的我聽到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了,微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住沖出去對他說道。

    ?“不行!”爸爸根本不聽我的勸說,直沖出家門。

    ? 我趴在窗口,不忍又不住地看著這一時刻地場景:一個年過半百地父親將要爲他的女兒付出他的尊嚴!

    ? 一只手舉起來了,當我正准備“享受”幾分鍾的噪音時,忽然地,聲音消失了!父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻,回到了“萬籁此俱寂”的場面。

    ? 這一天,我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻,然而,鄰居們的安靜讓我更爲感動。“風景”消失了嗎?不,以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤迹,如今,那一天的寂靜卻一如既往地延續著,我在心中銘記著這一天。

    ? 記住這一天,記住那一刻,記住身邊所有人的愛。因爲這一天中蘊含著父親的愛,蘊含著鄰居的理解與關切,更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心诠釋!

    3、美麗的蝴蝶

    ? 生命是短暫的,但生命的美麗是永恒的。 ——題記

    ? 驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃,啊!一只五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠處,是如此豔麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩跹于花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞。

    ? “噗!”蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇迹出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風中微微顫動

    我心裏泛起一片喜悅。頑強的生命終于戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下。我心裏一痛。那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙紮,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢?

    又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終于從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……

    我靜靜地站著,看它。可敬的蝴蝶,爲了美,空破絲繭的束縛,爲了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恒的美麗麽?

    2

    4、禮物

    從學校趕到家時,父親正伏地織草席。見了我,立刻停住手中的活兒,定定地打量著我,深陷的眼裏分明地閃出久別重逢的驚喜。

    ?我趕緊上前扶他坐下,迫不及待地報告起帶回來的好消息:“爹,期中考試,我得了總分全年級第一!”父親激動地點著頭,現出一臉振奮與歡樂:“……呃!行!……” “爹!明兒是你五十三歲的生日,我用獎學金給您買了條煙。”我滿懷激情地在包裏翻出給他的生日禮物,恭敬地呈上。

    ?抽煙,是父親一生中最大的嗜好。煙對他,有著驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了,便從懷裏摸出一支極便宜的劣質煙來,悠悠燃起,在專注安逸的神情中,用煙伴隨田間勞作後的片刻休憩,末了,體力似乎也全部恢複,便又操起農具,去加勁幹活…… ? 而此時,父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳,臉上的表情一下子複雜了許多,嘴唇也開始劇烈地翕動,但,沒出聲。

    ?“爹!三塊多一包的好煙哪!”父親這才呆緩地伸過手來,抖抖地接了煙。

    ?我一見他青筋暴跳的手,馬上就要掉下淚來——母親走得早,十余年來,他獨自一人默默無聲地操持著屋內屋外,還要供我念書,人老得很快。我看了實在不忍,半年前接到市重點中學的入學通知時,我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允,硬是東借西借湊足了一千二百塊錢,把我送到了車站:“去了,好好讀。書讀好了,就都好起來了。將來有了出息,逢年過節回家探親,給爹帶兩包好煙抽抽,爹也就心滿意足了。”車將行時,父親又攆

    “差錢,”我流著淚狠勁點頭…… 上來,吃力地攀著車窗叮囑道:只管打鄰居電話,爹有辦法!

    ?此時,我多想讓父親立即拆開煙盒,取出一只,像往常勞累後一樣,專注安逸地燃起。可,沒能,父親只是將煙捧在眼前動情地盯著,看著煙,又看著我,眼裏盈著淚,良久,小心地擱下了煙,平靜地說:“煙,我戒了。”

    ?“爹……”我撲在父親溫暖的懷裏,失聲的抽泣。

    ?“爭氣的傻孩子,哭啥呢?你用獎學金買煙,是你給爹的最好禮物啊!”我聽了,再也哭不出聲來,任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫,輕撫……

    3

    5、留點感激在心中

    ?當太陽的第一縷光輝射向大地時,那是它給人類的最溫暖的愛;當月亮的第一縷銀輝灑向大地時,那是它給人類的最柔和的愛;當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時,那是母親給家人最博大的愛。 ——題記

    ?曾經看過一則廣告,一位小男孩手端一盆水吃力地走過來,用稚嫩的聲音對母親說:“媽媽,洗腳!”望著畫面中那位母親惬意的笑容,我不由潸然淚下。是啊,愛,原來如此簡單。

    ? 步人中學後,一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神,可現在,我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天,因爲爸爸炒的菜不合我的胃口,便大吵大鬧,硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉,斥責道:“有你吃的就行了,還這麽挑三揀四。你總說我不給你臉面,你給過我好臉色嗎?”媽媽沉積了很久的怒氣暴發了。我碗一摔,沖到房間裏,將門使勁一扳,呆坐在那裏,任眼淚四處流淌。

    ? 沒過多久,爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發,把毛巾搭在我肩上,簡單地說了一句“快睡吧!”每每這個時候,爸爸總會出現在我面前。不過,我已經反感了,一個男人,像是一個全職的保姆,幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸,反而大聲地吼了起來:“我不需要你的憐憫。”可爸爸似乎並不在意我的話,依然拿起毛巾,拭擦著我臉上的淚痕。之後又幫我整理好床被,輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了,可我躺在床上,怎麽也睡不著。

    ? 深夜,媽媽和爸爸輕輕走了進來,我趕緊閉上眼裝睡。“你這麽放心不下,開始爲什麽罵得那麽狠呢?”爸爸輕輕地說道。“你又不是不知道,我是急性子。”媽媽解釋說,“看她那麽哭,我這個當媽的又怎麽會心安啊?可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽到這裏,我不由地鼻子一酸,淚水滾了下來,一滴一滴,浸濕了枕頭,也化開了我心中的那股怨氣,僅存的,是一種無言的感激。

    ? 愛,不用刻意安排,只要用心感受,它就會悄悄地出現在你我身旁。

    4

    6我最想依靠的就是你

    睡眼朦胧中,我看到了你的身影,你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來,我朝思暮想的是你;半夜驚醒,哭著喊著要找的是你;最想依靠的也是你……

    還記得嗎?以前在學校,有再多的煩惱,只要在家門口伫足,聞聞令人垂涎的飯菜香,就什麽都忘了。我總是沖進家門,甩下書包,沖你喊上一聲:“奶奶,我回來了!”我清楚地記得,廚房裏,“轟隆”的抽油煙機下,你回過來看我,笑呵呵地把我推出廚房,那滑膩的觸感,至今還留在我的皮膚上。

    煩惱時,我最想依靠的就是你。

    昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵,落在你銀白的發絲上。你倚著古老的紅木躺椅,八仙桌上的收音機裏唱著你最愛的錫劇,你也跟著小聲哼哼,手邊還翻著一本發黃的菜譜,不時還嘟囔幾句:“小丫頭在長身體,得給她好好補補。”我不經意間發出了一點兒聲響,驚動了你,你看著站在門口癡笑的我說:“丫頭,咱們今天吃個童子雞怎麽樣?”

    成長時,我最想依靠的就是你。

    張開眼睛,是滿眼無力的白色,稍一側目,就看到你心急火燎地沖進房門,進門便朝著坐在對面的爸媽喊:“連個小孩都不會照顧,這個月第幾次住院了啊?”轉過身,看著生病的我,憐愛地說:“怎麽樣?好點了嗎?奶奶給你帶了最愛的骨頭湯,吃點吧!”你溫柔地托起我的背,把我輕輕抱起,坐了起來,目光落在我滿是針孔的左手上,疼愛地說:“我端著,你吃吧!”與你柔情的眸對視,我看到了你滿眼的溫柔、痛心。

    虛弱時,我最想依靠的就是你。

    “每次都讓你認真點,仔細點,怎麽又只考這麽點啊!”每當媽媽的責備聲響起,只要我聽到你急促的腳步聲響起,我就不再害怕了。推開房門,你緊促著眉教訓媽媽:“孩子都已經說她盡力了,再說她已經這麽優秀了,上升的空間是很小的嘛!”奶奶你可知道,要是此時我有一把熨鬥,我真想熨平你緊皺的眉!

    委屈時,我最想依靠的就是你。

    ……

    猛地從夢間驚醒。原來只是一場夢。兩年了,你離開我兩年了,你的面龐在我心中由熟悉變爲模糊,可我最想依靠的就是你。廚房中,少了飯菜飄香;燈光下,少了錫劇 5

    鄰居中考作文》由www.cooklat.com(在點網)整理提供,版權歸原作者、原出處所有。
    Copyright © 2016 在點網 All Rights Reserved.