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  • 您的位置:在點網 > 作文 > 小學作文 > 三年級作文 > 三年級物的作文 正文 2017-06-18

    三年級物的作文

    相關熱詞搜索:

    篇一:三年級寫物作文

    三年級寫物作文:可愛的小狗(曹瑞雪)

    原標題:可愛的小狗

    外婆家的小狗生了4個狗寶寶,它們可愛極了!

    我最喜歡的是”小胖”,它胖乎乎的,全身毛茸茸的,臉還有點方型的呢!走起路來可滑稽了,屁顛屁顛的,尤其是它找食物的時候,低著頭,搖搖晃晃地沖我走過來,好可愛哦!

    們玩耍起來的可瘋啦。今天,我剛吃完晚飯,就看見小胖和它的兄弟小黑“打”了起來。小胖把小黑壓倒在地,小黑自然也不甘示弱,它們兩個在地上翻過來滾過去,像翻波浪似的,玩得不亦樂乎。還有兩只小狗呢,其實就是“打醬油”的,對這事一點也不感興趣,自顧自地低著頭找食物。

    就是我外婆家的小狗,可愛吧!

    點評:小作者圍繞小狗的“可愛”展開描寫,文章主題明確,就事論事,寫作方向把握的很准。對小狗的外貌、走路的動作,進行了細致的描寫,寫得很形象。最值得表揚的是,小作者通過對“小狗打鬧”的事情描寫,穿插小故事讓文章顯得更生動活潑。點評老師:李登科

    篇二:三年級狀物作文指導

    三年級作文複習指導(四)

    ——狀物作文

    所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形

    態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。

    由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。

    (一)怎樣寫物品

    1、抓住特征

    2、按照一定的順序寫

    (1)按總一分一總的順序寫。

    (2)按物品各部分的空間順序寫。

    (3)有的物品,須按先外後內的順序寫,即先寫外表,

    後寫內裏的順序。

    3、狀物需要想象和聯想

    展開想象和聯想,不僅使所狀之物更加具體生動,

    還可以開拓作品的意境,增強文章的感染力。

    小練習:仔細觀察你身邊的物品,試著運用所我們剛剛

    所學過的方法去描寫其中一種。

    (二)怎樣寫動物

    1、寫外形

    恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、

    “猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

    2、寫習性

    寫小動物,還要細心觀察它們的動作、靜態和生活

    習性,這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、

    嬉戲的樣子,相互追逐爭鬥的情形,如何築巢、休息的

    情況,等等。

    小練習:試著描寫你最喜歡的一種動物。

    (三)怎樣寫植物

    首先,寫前要細心觀察所寫的植物,並做觀察記錄。

    觀察時,先看整體的形狀(外形)特征;再看顔色、枝

    葉的細部特征及生長環境,並把所看到的詳細情況記錄

    下來。其次,安排好寫作順序。

    小練習:請用幾句話描寫一下你最熟悉的一種植物。

    好詞好句

    1、含羞草發芽了,長出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩,被風

    一吹,搖搖擺擺,像個剛學走路的小姑娘。

    2、春天,小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來,嫩綠

    嫩綠的,又短又細,像是幾根很短的綠絲線簇成,仿佛

    那麽弱不禁風,一口氣都會吹倒一樣。

    3、我的文具盒是奶黃色的,像一輛小小的公共汽車,既

    新穎,又別致。

    4、媽媽給我買了一個文具盒,它穿著一身白色透明的外

    套,可漂亮了。文具盒的正面畫了一只小豬在睡覺,另

    一只在認真地看書,真是有趣極了。

    5、小貓的腦袋圓圓的,豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天總是眯成一條縫,可是到了夜裏,簡直就像兩顆閃光的寶石,發出幽幽的藍光。

    美文欣賞

    可愛的魚

    爲了觀察小魚,同學們帶來了自己喜歡的魚。只見講台上擺著各式各樣的小魚缸,一條條可愛的小魚在缸裏快樂地遊來遊去,嘴裏還不時吐出一串串珍珠一樣的泡泡。

    最有趣的要數“大眼金魚”了。兩個透明的“小氣球”挂在兩側,又大又薄的尾巴張開時就像一朵盛開的牡丹,又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞……最美的當然是“彩虹魚”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹魚”,身上居然布滿了紅、藍、綠、銀灰四種顔色。當它靜靜地停在那兒時,就像一道彩虹;當它快速遊動時,就像一道閃電。我投下魚食,它們不約而同地擁上來,你擠我碰,爭著搶食物呢!

    啊,我真想變成一條可愛的小魚,和它們一起在魚缸內自由自在地追逐嬉戲!

    篇三:三年級狀物作文

    文具盒

    我有一個漂亮又實用的文具盒,它是媽媽給我從文具店買的。

    它長約22厘米,寬8厘米左右,它的外殼是鐵皮做的,分4種顔色:藍的、黃的、橙色和青色,上面分別印著三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、帶著粉色蝴蝶結的小貓,看上去它們多麽悠閑呀!

    它用起來不僅方便,而且掉下地的時候,可以用自己的鐵皮保護裏面的小幫手。

    我的文具盒用法很簡單,只要用手把它的外殼扒開就可以使用裏面的鉛筆等文具了,第一層裏分別睡著鉛筆大臣,他們有長有短,五顔六色;還有長尺將軍,他們都睡在文具盒爲他們提供的大床上;第二層睡著鋼筆小姐和橡皮先生,它們都勞累了一天,讓他們休息吧!

    這些文具都是我學習上不可缺少的好幫手,可如果沒有了我的文具盒的保護,它們會變成什麽樣子呢?

    我愛我的文具盒,更愛它爲我們毫無怨言服務的純潔品質。

    書包的自述

    大家好,我叫書包,小主人給我一個光榮稱號“咖喱書包”,其實這個光榮稱號是由我身上的圖案得來,我穿著一身粉紅色的衣服,上面帶一些紫色和白色的小斑點,尤其是還有一個穿著黃色衣服的“咖喱”,可漂亮了。

    我的來曆是這樣,我原本在一個卡通商店裏,一天被一位媽媽帶走,我跟阿姨來到她的家。晚上,阿姨把我帶到了小主人面前,問她喜歡不喜歡,小主人一看我,毫不猶豫地說:“喜歡。”這樣我就成了她們家的一員。我是小主人的好幫手!

    哦,我告訴你,小主人也稱我爲“多層書包”,我裏裏外外共有6層。我身後有一個專門放課程表的透明袋,細心的人才會發現。我一口可以吃下許多書。小主人很愛護我,我就用兩條寬背帶幫小主人減輕背我時肩膀的壓力。每次到學校後,我就躺在小主人的課桌裏,有時也跟小主人同桌的書包說話。我們還是好朋友呢!每次下雨天,我會把作業本、書……保護得好好的,連小主人的媽媽都誇我。

    我的本領很大吧!

    我的自動鉛筆

    我有一支小巧玲珑的自動鉛筆,它非常惹人喜愛,是我剛上三年紀的時候,媽媽給我買的.它身高大約14厘米,身穿著一件白中帶黃的花裙子,上面畫著小熊維尼,它甜甜地微笑著,自動鉛筆是塑料做成的。

    只要你打開它的“小禮帽”,就會看到一個細長的管子,然後放一根0.1mm的鉛進去,後來把它的“小禮帽” 給它戴上,最後將它花裙子上的“紐扣”一按,一根細長的鉛就會從筆頭出來了。

    它總是無私地奉獻著,但如果不給它吃“飯”它就會罷工。

    有一次,我數學考試考了100分,我很驕傲,這時,我看見自動鉛筆上的小熊維尼圖案的臉色突然變了,它的眼睛緊緊地盯著我,好象在說:“小主人,不要驕傲,要繼續努力,爭取下次再考100分。”想到這裏,我的臉發燙了。

    我愛我的自動鉛筆,因爲它是我的得力助手,也是我生活中的好夥伴。

    文具盒

    我有一個既漂亮又實用的文具盒,它今年2周歲了,是我剛上小學的時候,媽媽給我買的。

    它是用鐵皮做成的,是個長方形,長約18厘米,寬約7厘米。它上面是黃色的,下面是深紫色的。

    文具盒表面有一只漂亮的小白兔,它頭上戴著一片樹葉,手裏抱著一個紅通通的草莓,親親的吻著它,光著兩個小腳,多麽可愛呀!對了,還有一只小兔子在它旁邊休息呢!

    你們知道嗎?它的作用可大了,打開它一看,裏面有兩層,在這第一層裏,住著許多鉛筆兄弟和一個橡皮姐姐,還有一把長長的直尺老兄,它們現在正在休息呢!第二層裏有一個鋼筆哥哥和一個圓珠筆弟弟,它們現在正在聊天呢!

    每當我有許多難題不會做的時候,文具盒上的小白兔總是盯著我看,好像在說:“別灰心,小主人,認真多讀幾遍題目,你就會了。”于是,我認真的思考題目,終于學會了這道題目。

    我的文具盒不但給了我勇氣,還給了我自信心,我愛我的文具盒。

    我心愛的文具盒

    我有一個結實耐用的文具盒,他已經陪伴我多年了,是我忠誠的好朋友。 我的文具盒是長方形的,上面印著一只活潑可愛的小狗,他的名字叫史努比。史努比穿著一件藍色的襯衫,襯衫上面有幾個小蘋果,一對像蒲扇似的大耳朵,一扇一扇的,真惹人喜愛,他左手向右,右手向左,好象在指揮交通呢!

    打開文具盒,首先映入眼前的是嵌在盒蓋上的課程表,文具盒共分兩層,第一層擺的是橡皮和幾枝五顔六色的鉛筆,第二層擺的是一枝金色的鋼筆和一把小尺,如果把我的鋼筆放在陽光下,它就會發出金色的光芒。

    每當我做語文作業的時候,我就會打開文具盒,用鋼筆把語文作業工工整整寫完;每當我做數學題時,文具盒就派小尺,幫我把線段畫直。

    我愛這結實耐用的文具盒。

    怎樣寫小動物作文

    在我們周圍生活著很多可愛的小動物,怎樣寫好一種可愛的動物,是我們作文考試時經常碰到的命題。因此,我們平時就該掌握這類題目的寫作要領,具體要注意以下幾點:

    第一, 寫好動物,關鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎上,才能寫

    好它們。觀察一般從外形特征、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有重點地加以選擇、有條理地加以描述。

    第二, 描寫外形要側重于靜態,描寫活動情況要側重于動態。按照從靜

    態到動態,從外形到活動,有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形,頭部、尾部、毛色、四肢是什麽樣的,然後 再寫它的生活習性,如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等

    第三, 要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、

    外形,把自己的喜愛融在裏面,也可以用簡略的話直抒情感,還可以兩種方法兼用。

    第四, 除此之外,還應該注意一點,那就是小動物雖不像人那樣能思維、

    會說話,但是它們也有“語言”,也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候,應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法,這樣寫出的小動物就會活潑可愛。

    小白兔

    俗話說“蘿蔔青菜,各有所愛”是 啊,有些人喜歡大熊貓,有些人喜歡聰明機靈的猴子,還有人喜歡活蹦亂跳的小魚,而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。

    小白兔長著一對長長的大耳朵,那是它的“聲音接收器”無論話隔多遠,它都能聽見,小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管,一雙紅寶石似的眼睛,還有一個三瓣嘴,一身雪白的毛像穿著大棉襖似的,它走起路來一蹦一跳的,像一個小絨球在滾動,可好玩了。

    有一次,我到我的一個親戚家去做客,我在那裏發現了他們養的小白兔,我見了它立即拿胡蘿蔔來喂它。它吃的時候,嘴巴一嚼一嚼的,真好玩。吃完後,我就讓它爬樓梯,它十分膽小,動都不動,我只好把它放回籠子裏,它蹲在裏面,我想它一定是睡著了,我就准備離開,我一邊輕輕的邁步,一邊回頭看著籠子裏的小白兔,小兔子的眼睛張開了,正看著我呢!好像在說:“再見了,小哥哥”。

    怎麽樣,可愛吧!相信你也會像我一樣,喜歡小白兔的吧!

    我最喜歡的玩具

    我給它起名爲“吉祥”,希望它能吉祥如意。(介紹玩具的來曆)

    “吉祥”非常可愛。(總寫玩具的特點“可愛”,分寫各個部位的樣子。)它

    有使不完的勁兒。兩只小手向前伸著,好像要和主人擁抱一樣,樣子可愛極了!(按照“總寫—分寫—總寫”的寫作順序介紹玩具的樣子)

    我愛我的玩具小熊,每天都與這只小熊形影不離,它是我最好的朋友,我真喜歡這只小熊。(表達喜愛之情)

    篇四:三年級狀物作文

    文具盒

    我有一個漂亮又實用的文具盒,它是媽媽給我從文具店買的。

    它長約22厘米,寬8厘米左右,它的外殼是鐵皮做的,分4種顔色:藍的、黃的、橙色和青色,上面分別印著三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、帶著粉色蝴蝶結的小貓,看上去它們多麽悠閑呀!

    它用起來不僅方便,而且掉下地的時候,可以用自己的鐵皮保護裏面的小幫手。

    我的文具盒用法很簡單,只要用手把它的外殼扒開就可以使用裏面的鉛筆等文具了,第一層裏分別睡著鉛筆大臣,他們有長有短,五顔六色;還有長尺將軍,他們都睡在文具盒爲他們提供的大床上;第二層睡著鋼筆小姐和橡皮先生,它們都勞累了一天,讓他們休息吧!

    這些文具都是我學習上不可缺少的好幫手,可如果沒有了我的文具盒的保護,它們會變成什麽樣子呢?

    我愛我的文具盒,更愛它爲我們毫無怨言服務的純潔品質。

    書包的自述

    大家好,我叫書包,小主人給我一個光榮稱號“咖喱書包”,其實這個

    光榮稱號是由我身上的圖案得來,我穿著一身粉紅色的衣服,上面帶一些紫色和白色的小斑點,尤其是還有一個穿著黃色衣服的“咖喱”,可漂亮了。

    我的來曆是這樣,我原本在一個卡通商店裏,一天被一位媽媽帶走,我跟阿姨來到她的家。晚上,阿姨把我帶到了小主人面前,問她喜歡不喜歡,小主人一看我,毫不猶豫地說:“喜歡。”這樣我就成了她們家的一員。我是小主人的好幫手!

    哦,我告訴你,小主人也稱我爲“多層書包”,我裏裏外外共有6層。我身後有一個專門放課程表的透明袋,細心的人才會發現。我一口可以吃下許多書。小主人很愛護我,我就用兩條寬背帶幫小主人減輕背我時肩膀的壓力。每次到學校後,我就躺在小主人的課桌裏,有時也跟小主人同桌的書包說話。我們還是好朋友呢!每次下雨天,我會把作業本、書……保護得好好的,連小主人的媽媽都誇我。

    我的本領很大吧!

    我的自動鉛筆

    我有一支小巧玲珑的自動鉛筆,它非常惹人喜愛,是我剛上三年紀的時候,媽媽給我買的.它身高大約14厘米,身穿著一件白中帶黃的花裙子,上面畫著小熊維尼,它甜甜地微笑著,自動鉛筆是塑料做成的。

    只要你打開它的“小禮帽”,就會看到一個細長的管子,然後放一根0.1mm的鉛進去,後來把它的“小禮帽” 給它戴上,最後將它花裙子上的“紐扣”一按,一根細長的鉛就會從筆頭出來了。

    它總是無私地奉獻著,但如果不給它吃“飯”它就會罷工。

    有一次,我數學考試考了100分,我很驕傲,這時,我看見自動鉛筆上的小熊維尼圖案的臉色突然變了,它的眼睛緊緊地盯著我,好象在說:“小主人,不要驕傲,要繼續努力,爭取下次再考100分。”想到這裏,我的臉發燙了。

    我愛我的自動鉛筆,因爲它是我的

    三年級物的作文

    得力助手,也是我生活中的好夥伴。

    文具盒

    我有一個既漂亮又實用的文具盒,它今年2周歲了,是我剛上小學的時候,媽媽給我買的。

    它是用鐵皮做成的,是個長方形,長約18厘米,寬約7厘米。它上面是黃色的,下面是深紫色的。

    文具盒表面有一只漂亮的小白兔,它頭上戴著一片樹葉,手裏抱著一個紅通通的草莓,親親的吻著它,光著兩個小腳,多麽可愛呀!對了,還有一只小兔子在它旁邊休息呢!

    你們知道嗎?它的作用可大了,打開它一看,裏面有兩層,在這第一層裏,住著許多鉛筆兄弟和一個橡皮姐姐,還有一把長長的直尺老兄,它們現在正在休息呢!第二層裏有一個鋼筆哥哥和一個圓珠筆弟弟,它們現在正在聊天呢!

    每當我有許多難題不會做的時候,文具盒上的小白兔總是盯著我看,好像在說:“別灰心,小主人,認真多讀幾遍題目,你就會了。”于是,我認真的思考題目,終于學會了這道題目。

    我的文具盒不但給了我勇氣,還給了我自信心,我愛我的文具盒。

    我心愛的文具盒

    我有一個結實耐用的文具盒,他已經陪伴我多年了,是我忠誠的好朋友。 我的文具盒是長方形的,上面印著一只活潑可愛的小狗,他的名字叫史努比。史努比穿著一件藍色的襯衫,襯衫上面有幾個小蘋果,一對像蒲扇似的大耳朵,一扇一扇的,真惹人喜愛,他左手向右,右手向左,好象在指揮交通呢!

    打開文具盒,首先映入眼前的是嵌在盒蓋上的課程表,文具盒共分兩層,第一層擺的是橡皮和幾枝五顔六色的鉛筆,第二層擺的是一枝金色的鋼筆和一把小尺,如果把我的鋼筆放在陽光下,它就會發出金色的光芒。

    每當我做語文作業的時候,我就會打開文具盒,用鋼筆把語文作業工工整整寫完;每當我做數學題時,文具盒就派小尺,幫我把線段畫直。

    我愛這結實耐用的文具盒。

    怎樣寫小動物作文

    在我們周圍生活著很多可愛的小動物,怎樣寫好一種可愛的動物,是我們作文考試時經常碰到的命題。因此,我們平時就該掌握這類題目的寫作要領,具體要注意以下幾點:

    第一, 寫好動物,關鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎上,才能寫

    好它們。觀察一般從外形特征、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有重點地加以選擇、有條理地加以描述。

    第二, 描寫外形要側重于靜態,描寫活動情況要側重于動態。按照從靜

    態到動態,從外形到活動,有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形,頭部、尾部、毛色、四肢是什麽樣的,然後 再寫它的生活習性,如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等

    第三, 要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、

    外形,把自己的喜愛融在裏面,也可以用簡略的話直抒情感,還可以

    篇五:三年級-狀物作文

    狀物作文

    狀物,一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文,分以物寫物、借物喻人(理)兩種。對以物寫物的作文,應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關系,進行細致地描寫,著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助;對借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,應著重抓住物的生長環境、生長特點等進行具體描寫,並從中聯想到人、聯想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中,可以進行一定的合理想象,增強文章的生動性。

    狀物作文的基本寫法:

    1、開門見山交代要寫的事物。

    2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。

    3、具體敘述人和物的關系。

    4、總結全文,照應開頭或抒情結尾。

    借物喻人(理)作文的基本寫法:

    1、開門見山交代要寫的事物。

    2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環境和特點。

    3、①總結全文,點明道理。

    ②聯想到具有這種品質的人,抒情結尾。

    ▲春天這個季節有什麽特點(用四個字形容):

    ▲春天有哪些花?

    菊花、荷花、玫瑰花、康乃馨、仙人掌、梅花、向日葵、水仙花、桃花?? ▲(1)這些花中,你最喜歡哪一種?

    說說它的形狀、顔色和長勢,試著用上比喻句、擬人句。

    (2)你知道這種花有什麽用途嗎?

    (3)它的花語又是什麽?

    康乃馨——母愛梅 花——高潔百合——純潔

    牡 丹——富貴水仙花——尊敬桂花——友好、吉祥

    ★ 如何寫介紹或贊美一種花的作文?

    一、開頭

    以菊花爲例:

    寫法一:我喜歡的花很多,有蓮花、百合花、茉莉花??可我最喜歡的花是菊花。 寫法二:我愛花,最喜歡的就數菊花了。

    寫法三:你們見過菊花嗎?聞過菊花的香味嗎?在我們家陽台上,就種了幾盆菊花。

    寫法四:一到春天,我們院子裏的花盆裏就會開出五顔六色的花,其中我最喜歡的是菊花。

    二、第二段寫什麽呢?

    第二段主要寫你喜歡的花的顔色、形狀,以及它有什麽特點。

    這一段要多用比喻句、擬人句。

    ① 以牽牛花爲例:

    清晨,牽牛花安靜地躺在碧綠色的綠葉中,有紅的、白的、紫的,五顔六色的又嬌嫩又鮮豔,一陣涼爽的微風吹過牽牛花臉頰,牽牛花從夢中醒來,向早起的人們發出最早的問候,每個經過他身邊的人臉上都洋溢著快樂的微笑。 ② 以仙人掌爲例:

    這幾盆仙人掌在我家已經好多年了,它們的樣子很特別,形狀也很奇怪,並且非常可愛。它們有的像幾個小孩圍在媽媽的身邊,有的像一個大蘋果,有的像成簇的珊瑚。仙人掌開出的花顔色非常鮮豔。有的花是紅色的,有的花是黃色的,還有的花是粉色的。仙人掌的花是從頭頂長出來的,你可千萬不要采摘這美麗的小花哦,因爲它們渾身上下都長滿了黃色的小刺,紮在手上可疼了!

    以菊花爲例:

    菊花呀,有金黃色的頭發,金黃色的臉蛋。

    在臉上,長著一個花心,也就是它臉上那個黑痣,可它並不嫌臉上長痣,反正是爹媽給的。它身穿一條淺綠色的裙子,上面有一條美麗的花邊,這就是過生日的時候,風奶奶給它做的。其實,它對人類還有貢獻呢!聽爺爺說,它的花汁可做止血藥,還可以做成中藥,爲人們治感冒。它的花可以泡茶,可能它自己也沒想到。

    三、第三段要寫什麽呢?

    第三段是作文的升華階段,可以寫一寫你爲什麽喜歡這種花?這種花有什麽品質或精神值得我們學習。

    ① 以梅花爲例:

    梅花不像菊花那樣婀娜多姿,沒有越級那樣絢麗,沒有荷花那樣美麗,沒有牡丹那麽富貴,沒有米蘭花那麽樸素、淡雅,但是它芳香並能耐寒,它能生長在寒冷的地方。冬天越是寒冷,它卻開得越旺盛、豔麗,就是因爲梅花這種“淩寒獨自開”的精神,令我喜愛。

    ② 以仙人掌爲例:

    我喜歡仙人掌不僅因爲它美麗,更因爲它的生命力特別頑強。記得有一年暑假,我們全家出去旅遊,兩個星期沒有給花澆水,等我們回來的時候,陽台上許多的花已經死了,只有仙人掌還是健壯地活著。雖然盆裏的土因爲嚴重缺水都幹得有了裂紋,但仙人掌的花朵依然是那麽的鮮豔!我非常驚奇,這麽熱的天氣,太陽光又這樣強烈,它得忍受多少饑渴呀!

    四、怎樣寫好文章的結尾

    ▲一句話的形式:

    ①我愛這美麗的向日葵。

    ②我喜歡梅花,也喜歡它不怕困難的精神。

    ③ 啊,菊花,我太喜歡你啦!

    《荷花》

    荷花的葉子好像一個圓圓的大舞台,青蛙是時不時光顧這裏,在這裏開演唱會。荷花像個小姑娘,黃色花心圓圓的,上面有幾個小孔。這就是蓮子生長的地方。她每天天亮時“起床”,天黑時“睡覺”。荷花的形狀有很多層,有的只是單層。荷花的顔色多種多樣,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的深黃若金??它們可以說是亭亭玉立了。它們雖然不能說是香飄萬裏,但是近聞你會發現一股清香鑽進了你的鼻子。蓮蓬是荷花的果實,形狀像洗澡用的噴頭。

    荷花的梗是細長細長的,像一條麻繩。荷花的根是藕,一節一節的。蓮蓬中的蓮子可以當水果吃,也可以煮熟了當湯喝。藕可以煮熟後涼拌,也可以炒菜吃。總之,荷花把自己的一切毫無保留地奉獻給了人類。

    夏天,毒辣辣的太陽烘烤著大地,但荷花沒有低頭,它還是在烈日的照耀下,向大家展示自己獨有的姿態。

    荷花的姿態各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉; 有的彎著身子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地等著根的喂養,陽光的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天??那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉,花裏又托著深綠色的蓮蓬,隨風舞動。

    我一下子變成了燕子,從這一朵睡著了的荷花上,一陣風以閃電般的速度吹過後,我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒,我又變成了一只青蛙,爲荷花仙子們唱歌??

    夏天的荷花真美啊!

    素材:醉人 素雅 嬌嫩 幽香 淡雅 濃郁 花朵 花卉

    花瓣 花蕊 花粉 花蕾 鮮花 怒放 含苞 吐蕊

    落英缤紛 絢麗多彩 傲然怒放 隨風搖曳 花團錦簇

    花香醉人 花紅果香 花朵碩大 花枝招展 花濤香海

    百花盛開 百花齊放 花紅柳綠 花影搖曳 花姿俊美

    花葉扶疏 一枝獨秀 色彩斑斓 姹紫嫣紅 繁花似錦

    萬紫千紅 綠肥紅瘦 花團錦簇 繁花似錦 五顔六色

    落英缤紛 香氣撲鼻 傲霜鬥雪(菊梅)

    ? 月季紅豔豔的花兒在枝頭首怒放,顔色是那麽濃,那麽純,沒有一點雜色,簡直像一團燃燒的火焰。

    ? 一陣風吹來,蜻蜓花搖了幾下,那樣子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。

    ? 滿塘的荷花荷葉,遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顔六色的帆,煞是好看。 ? 每逢秋風來臨,露水成霜時,樹葉脫落了,群花萎縮了,惟有菊花迎風而立,傲霜怒放,五彩缤紛,千姿百態。

    ? 紫丁香盛開的時候,花先呈淡粉色,接著就變成了淡紫色,形狀像天上的小星星。 ? 遠遠就聞見一股細細的清香,直滲進人的心肺,這是梅花:紅梅、白梅、綠梅,還有朱砂梅,一樹一樹的,每一樹梅花都是一首詩。

    ? 菊花的花瓣一絲一絲的,像一條條彩色的絲帶。 菊花的花朵很大,那金絲銀線般的花瓣,有的向上卷曲,有的向側方伸展,各有,特色,婀娜多姿。 各種各樣的菊花,有的含苞待放,有的花蓄初綻,有的迎風怒放;紅的像火,白的如雪,黃的似金。 漫山遍野盛開著野菊花,把大自然裝扮得分外美麗。 有一次,我采回一束淡藍色的野菊花,仔細觀察它們的形狀,它們有一個像小圓球似的花蕊,有著像從花蕊中拔出來似的花瓣,還有帶刺的直莖和橢圓形的小葉片,形狀十分惹人喜愛。

    ? 玉蘭花一朵有一朵的姿態,有的像香蕉,有的像大大的毛筆尖,有的有褐色的花馨 每到米蘭開花的季節,枝丫間便生出一串串花穗,綠色的花穗上,級著密密麻麻像小米粒大小的小球球,小球球由綠變成金黃時,職散著一種濃郁的香味。

    ? 米蘭花怒放了。瞧米蘭花的顔色、形態,多像金黃色的小米,而它的香味,又很恰似蘭花呢。

    ? 幾朵剛開的昙花冰清玉潔,散發出縷縷清香,沁人心脾。昙花形狀像喇叭花,可花瓣像仙人球花。猛一看,花是白顔色的,像白玉;仔細一看卻是白裏透黃,好看極了。

    ? 美人蕉的花就像喇叭,鮮紅鮮紅的,還有一圈金黃色的邊兒,在碧綠的葉子襯托下,顯得格外嬌豔。

    ? 桂花的花朵很小,由四瓣合成,中間有幾絲花蕊,幾朵小花構成一叢叢一簇簇的花球長在花枝蔔,散發著清甜的幽香。

    ? 月光下,那一朵朵荷花,手掌大的花瓣潔白如雪,五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態,有的像害羞的小女孩漲紅了臉,躺在碧綠的荷葉下。

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