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  • 您的位置:在點網 > 範文 > 兩學一做 > 黨支部,兩學一做,實施方案 正文 2016-07-25

    黨支部,兩學一做,實施方案

    相關熱詞搜索:黨支部 實施方案 兩學一做 兩學一做學習計劃 支部年度工作計劃

    篇一:黨員“兩學一做”教育活動方案

    關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案 (中共中央辦公廳印發)

    爲深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

    一、總體要求

    開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

    開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規爲基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨爲根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標准規範言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作爲,在生産、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用,爲黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,爲協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

    開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共産主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群衆疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群衆利益,在人民群衆生命財産安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作爲、不會爲、不善爲,逃避責任,不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行爲不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。

    開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育爲主,用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發,分類指導。要以黨支部爲基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活爲基本形式,以落實黨員教育管理制度爲基本依托,針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。

    二、學習教育內容

    1.學黨章黨規。著眼明確基本標准、樹立行爲規範,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共産黨廉潔自律准則》、《中國共産黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的曆史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住爲人、做事的基准和底線。

    2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動,認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習以習近平同志爲總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略,引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部,確定學習的重點內容。

    3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作爲的合格黨員。引導黨員強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現爲行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致,經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共産黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯系群衆,全心全意爲人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有爲、建功立業。

    三、主要措施

    1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來,明確自學要求,引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支部爲單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實,聯系個人思想工作生活實際,看自己在新任務新考驗面前,能否堅守共産黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群衆的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩,能否保持良好精神狀態、積極爲黨的事業擔當作爲。通過學習討論,真正提(轉載于:www.cooklat.com 在點 網:黨支部,兩學一做,實施方案)高認識,找到差距,明確努力方向。

    2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引

    力和感染力。“七一”前後,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。

    3.召開黨支部專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群衆廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會。

    4.開展民主評議黨員。以黨支部爲單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標准,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處置。

    5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發揮作用的具體要求,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極爲黨工作。結合不同領域不同行業實際,組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區,重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織,重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業,重點落實黨員挂牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位,促進黨員模範履行崗位職責,落實黨員到社區報到、直接聯系服務群衆制度;在學校,重點要求黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨爲黨,敬業修德,奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中,評選表彰優秀共産黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

    6.領導機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”爲主題,領導班子和領導幹部把自己擺進去,查找存在的問題。

    四、組織領導

    “兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行,由中央組織部牽頭組織實施,中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

    1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作爲一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排,加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用,制定具體實施方案,保障工作力量,加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任,不僅要管好幹部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊伍,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。

    2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,理順黨員組織

    關系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓,幫助他們掌握工作方法,明確工作要求。

    3.注重分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點,對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織,可因企制宜、因崗制宜,靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織,可依托區域化黨員服務中心,利用開放式組織生活等方式,組織黨員參加學習教育。對流動黨員,流入地、流出地黨組織要加強協調配合,按照流入地爲主的原則,把流動黨員編入一個支部,就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員,既要體現從嚴要求,又要考慮實際情況,以適當方式組織他們參加學習教育。

    4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求,充分利用共産黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平台等,開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體,宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效,加強輿論引導,營造良好氛圍。

    篇二:2016年學校如何貫徹落實兩學一做學習教育方案

    2016年學校如何貫徹落實兩學一做學習教育方案

    近日,中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,並發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。 通知指出,開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義,作爲一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。 通知強調,“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式,爲基層留出空間。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制,激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取,爲協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。 《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》全文如下。 爲深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。 一、總體要求 開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。 開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規爲基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨爲根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標准規範言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作爲,在生産、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用,爲黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,爲協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。 開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共産主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群衆疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群衆利益,在人民群衆生命財産安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作爲、不會爲、不善爲,逃避責任,不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行爲不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、

    家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。 開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育爲主,用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發,分類指導。要以黨支部爲基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活爲基本形式,以落實黨員教育管理制度爲基本依托,針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。 二、學習教育內容 1.學黨章黨規。著眼明確基本標准、樹立行爲規範,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共産黨廉潔自律准則》、《中國共産黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的曆史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住爲人、做事的基准和底線。 2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動,認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習以習近平同志爲總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略,引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部,確定學習的重點內容。 3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作爲的合格黨員。引導黨員強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現爲行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致,經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共産黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯系群衆,全心全意爲人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有爲、建功立業。 三、主要措施 1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來,明確自學要求,引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支部爲單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實,聯系個人思想工作生活實際,看自己在新任務新考驗面前,能否堅守共産黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群衆的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩,能否保持良好精神狀態、積極爲黨的事業擔當作爲。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。 2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流、答疑釋

    惑,增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。 3.召開黨支部專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群衆廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會。 4.開展民主評議黨員。以黨支部爲單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標准,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處置。 5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發揮作用的具體要求,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極爲黨工作。結合不同領域不同行業實際,組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區,重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織,重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業,重點落實黨員挂牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位,促進黨員模範履行崗位職責,落實黨員到社區報到、直接聯系服務群衆制度;在學校,重點要求黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨爲黨,敬業修德,奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中,評選表彰優秀共産黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。 6.領導機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”爲主題,領導班子和領導幹部把自己擺進去,查找存在的問題。 四、組織領導 “兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行,由中央組織部牽頭組織實施,中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。 1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作爲一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排,加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用,制定具體實施方案,保障工作力量,加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任,不僅要管好幹部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊伍,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。 2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,理順黨員組織關系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓,幫助他們掌握工作方法,明確工作要求。 3.注重分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點,對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織,可因企制宜、因崗制宜,靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織,可依托區域化黨員服務中心,利用開放式組織生活等方式,組織黨員參加學習教育。對流動黨員,流入地、流出地黨組織要加強協調配合,按照流入地爲主的原則,把流動黨員編入一個支部,就近就便參加學習教

    育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員,既要體現從嚴要求,又要考慮實際情況,以適當方式組織他們參加學習教育。 4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求,充分利用共産黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平台等,開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體,宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效,加強輿論引導,營造良好氛圍。 念好“四字訣”助力“兩學一做” 黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認爲,各級黨委和組織部門要開展好“兩學一做”學習教育,就要精心組織、統籌安排,念好“兩學一做”“四字訣”。 深化認識,念好“思”字訣。凡事預則立不預則廢。開展好“兩學一做”學習教育是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應該及早思考,提前謀劃,研究起草“兩學一做”學習教育實施方案,做好向上對接,按照中央和省委部署,結合實際迅速啓動。首先要建立學習制度,做到學習“有時可依”,形成學習的良好氛圍;其次要規範學習機制,認真制定學習計劃,明確學習的重點和內容,並及時整理學習文字、影像資料,做到學有記錄、學有成效。再次要紮實組織落實,認真組織教學過程,及時反饋學習效果,定期報告學習心得,切實增強黨員解決實際問題的能力。 打牢基礎,念好“學”字訣。開展“兩學一做”學習教育,要把學習系列講話作爲理論武裝的重中之重,深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神,不僅要經常捧讀、認真領會,更要內化于心、外化于行,把黨章這個總規矩立起來,刻印在每一個黨員的心頭,落實到每一天的行動中,做到學而信、學而用、學而行。同時引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理,正本清源、固本培元,要弄清楚該做什麽、不該做什麽,能做什麽、不能做什麽,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”,守住共産黨員爲人做事的基准和底線,培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。 把實要義,念好“嚴”字訣。“善禁者,先禁其身而後人”。如果沒有鐵的紀律,黨員幹部隊伍就會成爲一盤散沙,就會喪失戰鬥力和生命力,更談不上純潔性和先進性。作爲執政黨,正人先正已,必須要把黨員幹部隊伍管好用好。深入學習黨章黨規,是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程,是黨內的根本大法,黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共産黨廉潔自律准則》和《中國共産黨紀律處分條例》,爲全面從嚴治黨立德立規,樹起道德高標准,劃清紀律“底線”,做合格共産黨員,就要把政治紀律和政治規矩擺在首位,要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊,把看齊意識紮根于思想上、落實在行動上,確保黨的集中統一、團結一致。 抓牢關鍵,念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標杆、是引領,黨員怎麽做,群衆就跟著怎麽學。黨員只有樹立清風正氣,校准思想之標,調整行爲之舵,繃緊作風之舷,才能引領群衆,才能在社會上弘揚一股正氣,才能讓各行各業的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說,就要做到心存敬畏、手握戒尺,珍惜榮譽名聲,常修爲政之德,力戒權力濫用;珍惜家庭親情,常思貪欲之害,力戒見利忘義;珍惜平凡生活,常懷律己之心,力戒放縱自我。帶著感情、責任,切實解決好人民群衆最關心、最現實、最直接的利益問題,時刻把人民群衆的利益放在第一位,特別是各級黨員領導幹部要發揮好示範帶頭作用,帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

    篇三:“兩學一做”主題實踐活動方案

    “兩學一做”主題實踐活動方案

    爲深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,習。近。平同志關于貫徹落實“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”的要求,以及全州組織部長和全市組織工作會議精神,鞏固和拓展黨的群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,全面落實從嚴治黨要求,永葆黨員隊伍的先進性和純潔性,決定在全市各級黨組織和黨員隊伍中開展“學習黨章、遵守黨章、踐行黨章,做合格黨員和合格領導幹部”主題實踐活動。現結合我市實際,提出如下方案:

    一、重要意義

    黨章是立黨之本,是黨的宗旨和行爲規範,是堅持黨要管黨、從嚴治黨方針的根本依據。認真學習黨章、嚴格遵守黨章、模範踐行黨章,是加強黨的作風建設的重要保障,是促進黨員領導幹部自覺遵守政治紀律和政治規矩,自覺踐行“三嚴三實”的基本要求。加強以黨章爲核心的思想理論教育,努力用黨章的思想和理論教育管理黨員是思想建黨的重要內容,對全面提升黨員隊伍的先進性和純潔性,提高領導幹部的執政能力,發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用具有重大意義。

    二、活動內容

    認真學習黨章、嚴格遵守黨章是加強黨的建設的一項經常性工作,也是黨員應盡的義務和莊嚴責任,必須長抓不懈、抓緊抓實。活動著重圍繞以下三個方面內容開展:

    (一)認真學習黨章,落實忠誠信仰。學習黨章,既是黨章的要求,又是黨員的義務。廣大黨員一定要進一步深刻認識學習黨章的極端重要性,把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規結合起來,全面了解黨章的主要內容,准確掌握黨章的精神實質,堅持用黨章的理論指導工作。一要原原本本學。全面系統地通讀和學習黨章,對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律等應知應會的內容,要切實了解和掌握,內化于心、外化于行。二要剖析學。對照黨章規定,認真查找自己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足,剖析原因,制定措施,切實整改,不斷提高自我、完善自我。三要創新形式學。緊密聯系本單位的工作實際和廣大黨員的思想實際,采取個人自學、黨課輔導、媒體宣講、撰寫心得、演講比賽、知識競賽等多種方式開展學習。要把學習黨章作爲黨員幹部的必備課程,堅持學以致用、用以促學,確保取得學習實效。

    (二)嚴格遵守黨章,落實嚴于律己。黨章對黨員權利和義務、黨組織的行爲作出了明確規定,全市廣大黨員幹部要全面掌握,嚴格遵守。一要強化黨章意識。堅持用黨章的理論武裝頭腦,堅定理想信念,加強黨性修養,提高政治素質;擁護黨的綱領、遵守

    黨的章程,履行黨員義務、執行黨的決定,對黨忠誠,積極工作。二要發揮黨員作用。堅持用黨章的要求保持黨員的先進性,自覺履行黨章規定的黨員義務,正確行使黨員權利,在工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模範作用。同時,要勇于糾正違反黨章規定的行爲,維護黨章的權威性和嚴肅性。三要嚴守黨的紀律。堅持用黨章的規定規範言行,嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律及群衆工作紀律,厲行工作規程,做到令行禁止。

    (三)模範踐行黨章,落實勇于擔當。廣大黨員特別是黨員領導幹部要帶頭模範執行黨章,尤其是要始終牢記、努力踐行黨員的根本宗旨,全心全意爲人民服務。一要密切聯系群衆。大力弘揚密切聯系群衆的優良作風,經常深入基層,深入群衆,紮紮實實工作,把黨的路線、方針、政策落到實處,務必講求實效,切忌形式主義。二要緊緊依靠群衆。堅持黨的群衆路線,從群衆中來、到群衆中去,使各項決策、措施和工作更加符合客觀實際,更加符合群衆願望,著力解決群衆反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群衆工作的能力。三要一切爲了群衆。把不斷提高群衆的幸福指數作爲工作的出發點和落腳點,繼續落實領導幹部直接聯系群衆、農村“第一書記”、在職黨員進社區、幹部服務重點企業項目、黨員公開承諾、設崗定責、結對幫扶等制度,體察民情,了解民意,誠心誠意爲群衆解難事、辦實事、做好事。

    三、活動方式

    “學習黨章、遵守黨章、踐行黨章,做合格黨員和合格領導幹部”主題實踐活動,將作爲我市今後一個時期深入學習黨章的常態化載體活動,把每年的5月至10月期間作爲“黨章學習月”。活動主要采取自主學、集中學、比賽學、對比學、研討學等“五學”措施,以“六個一”方式開展:

    (一)每年制定一個黨章學習計劃。各級黨組織根據黨建工作需要,在每年年初要制定黨章學習計劃,明確當年活動主題、學習內容、學習方式、考核目標等內容,作爲全年深入學習黨章的重要遵循。

    (二)每年召開一次專題學習會。各級黨組織的集中教育培訓必須將黨章知識作爲必修內容。活動期間,黨支部至少召開一次黨章專題學習會。黨組織成員和支委會成員圍繞黨章內容至少講授一次黨課,黨員對照黨章的要求,至少召開一次座談會,暢談學習體會。

    (三)每年撰寫一篇黨性分析材料。廣大黨員對照黨章查找差距和不足,結合自身實際撰寫一篇黨性分析材料,落實黨性定期分析和民主評議制度。

    (四)每年組織一次黨章知識競賽。各黨(工)委于每年“七?一”前夕,組織開展一次黨章知識競賽。同時,開展歌詠比賽、主題演講、黨史故事會等豐富多彩的活動,營造節日氛圍、調動學習熱情、促進知識普及。

    (五)每年開展一次主題實踐活動。各級黨組織將每年的7月份作爲“踐行黨章、服務群衆”的主題實踐月,以建設服務型黨組織爲主題,繼續深化“三座連心橋”、“三幫扶”、包保殘疾人、包保貧困戶、包保貧困學生等載體活動,深入基層、學習基層、服務基層、推進基層,進一步強化黨組織的服務功能,提升黨員的宗旨意識。

    (六)每屆組織一次黨章考試。各黨(工)委在每屆黨的全國代表大會結束之後,圍繞新修改的黨章內容和要求,以及應知應會的黨章基礎知識,采取統一出題、集中考試的方式,組織黨員領導幹部開展一次黨章知識考試。對考試不合格的要進行補考,增強黨員學習黨章的自覺性,並將黨章知識考試成績作爲黨員當年評先選優的參考依據。

    四、有關要求

    學習貫徹黨章是全黨的一項重大政治任務,各級黨組織要高度重視,健全組織領導機構,制定工作方案,分解細化任務,層層落實責任,切實加強組織和領導,確保活動落到實處。

    (一)高度重視,黨員領導幹部帶頭學習。各級黨組織要加強領導、明確責任、統籌安排,切實增強政治意識、大局意識和責任意識,把深入開展活動作爲學習貫徹黨的全國代表大會精神的重要內容,作爲全面提高黨的建設科學化水平的重要措施。同時,黨組織書記要認真抓好活動的謀劃推進,廣大黨員幹部特別是領

    篇四:兩學一做學習教育實施方案

    “兩學一做”學習教育實施方案

    淩源市XXX中學黨支部

    2016年4月18日

    “兩學一做”學習教育實施方案 爲深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,黨中央部署今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”的“兩學一做”學習教育,按照淩源市教育局黨委的工作要求,結合本校工作實際,制定本方案。

    一、總體要求

    “兩學一做”學習教育是繼黨的群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。通過學習教育,組織黨員深入學習黨章黨規和習總書記系列重要講話精神,引導本校黨員做到“四講四有”:講政治,有信念,保持共産黨人的信仰;講規矩,有紀律,增強組織觀念;講道德,有品行,傳承黨的優良作風;講奉獻,有作爲,牢記黨的宗旨,做合格共産黨員。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

    “兩學一做”學習教育的基礎在學,關鍵在做,落腳點是做合格共産黨員。“學”就是學黨章黨規和系列講話,牢記黨員身份,增強黨員意識,把握爲人做事的基准和底線,做到在黨言黨、

    在黨憂黨、在黨爲黨。深刻理解系列講話的豐富內涵和核心要義,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“做”就是做一名講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作爲的合格黨員。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規爲基本要求,用習總書記系列重要講話精神武裝全黨,以此爲根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標准規範言行,堅定理想信念,提高黨性覺悟;增強“四個意識”,堅定正確政治方向;樹立清風正氣,嚴守政治紀律規矩;強化宗旨觀念,勇于擔當作爲,在工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用,爲黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,爲協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

    開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,用學來指導做,用做來檢驗學,堅持問題導向,“學要帶著問題學”“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共産主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于參加封建迷信活動;著力解決一些共産黨員的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時繳納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群衆疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群衆利益,在人民

    群衆生命財産受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作爲、不會爲、不善爲,逃避責任,不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行爲不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。

    開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育爲主,用科學理論武裝頭腦,;堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發,分類指導。要以黨支部爲基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活爲基本形式,以落實黨員教育管理制度爲基本依托,充分發揮學校黨支部的政治核心作用,進一步黨支部自我淨化、自我提高的主動性,力戒形式主義。

    通過“兩學一做”學習教育,切實增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核,充分發揮黨員的先鋒模範作用,凝聚力量、激發幹勁,爲促進學校教育教學工作又好又快發展提供堅強的政治思想和組織保證。

    二、學習教育內容

    (一)學黨章黨規,堅定理想信念

    著眼明確基本標准,樹立行爲規範,黨員要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨

    員義務,牢記黨員權利,牢記黨員廉潔自律規範,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。教育和引導廣大黨員講政治、識大局、守紀律、講規矩,樹立道德高線,實踐黨員標准,不斷錘煉黨性,針對黨員隊伍存在的理想信念模糊動搖的問題,黨員意識淡化的問題,宗旨意識淡薄的問題,精神不振、消極懈怠、不作爲、不會爲、不善爲的問題,不守政治紀律和政治規矩,陰奉陽違、口無遮攔、妄議中央大政方針的問題,不按規定參加組織生活、不按時繳納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題,對照黨員標准檢視自己和改造自己,使黨的紀律镌刻在全體黨員心中,成爲檢驗對黨忠誠的試金石。

    黨員要通讀《中國共産黨黨章》、《中國共産黨廉潔自律准則》、《中國共産黨紀律處分條例》,黨支部要結合本單位實際和黨員特點,認真組織學習和研討。

    學校班子成員要認真學習研讀毛澤東同志《黨委會的工作方法》,學習掌握科學的工作方法和領導藝術,學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩,提高領導能力和水平,全面加強板子的思想政治建設、作風建設和能力建設。

    (二)學習習總書記的系列重要講話精神,加強理論武裝 著眼加強理論武裝,統一思想行動,組織黨員深入學習習總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習總書記系列重要講話要同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學

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